Número de Edición: 6
Fecha Publicación: Diciembre de 2021
Editor: Editorial EIDEC
Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia
Publicación: Cuatrimestral
Correo: comiteeditorial@editorialeidec.com

https://revistaseidec.com/index.php/ITEES

Colombia

DOI: https://doi.org/10.34893/itees.v7i7

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Artículos Científico

I. ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN NUMÉRICA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN BÀSICA

Angela Maricel García Ortega
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.68
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1-17

II. ANÁLISIS DE LA POLÍTICA PÚBLICA EN DISCAPACIDAD EN COLOMBIA DE 1994 A 2020

Dania Magnolia Rojas Gutiérrez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.69
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1-10

III. BRECHAS EN LA EDUCACIÓN COMO ESPEJO DE LA REALIDAD PERUANA EN TIEMPOS DE COVID-19

Haydee Clady Ticona Arapa, Nelly Olga Zela Payi, Nancy Chambi Condori, Aníbal Sucari León
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.70
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1-26

IV. CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DEL TECNM CAMPUS LOS CABOS COMO ESTRATEGIA DE INSERCIÓN AL SECTOR LABORAL

Amira del Carmen Dagnino Olivas, Paulina Escalante Ramírez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.71
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1-11

V. CUARTOS LIMPIOS Y LOS SECTORES PRODUCTIVOS QUE LOS USAN EN MÉXICO

Cuauhtémoc León Puertos, Cirilo Gabino León Vega
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.72
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1-31

VI. EMPODERAMIENTO DE LA MUJER RURAL MEDIANTE LA GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIO-COMUNITARIO

Petrona Elizabeth Fretes Ayala
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1-15

VII. ENFOQUE 360º EVALUACIÓN DE PROVEEDORES DE SERVICIO DE MANTENIMIENTO EN EMPRESAS DE LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ

Ludy Magnolia Valdez Martínez, Myriam Araceli Martínez Rodríguez, Beatriz Eugenia Silva y Rodríguez García , Martín Guerrero Posadas, Ariel Lázaro Castro Avilés
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.74
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1-19

VIII. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÀTICAS A TRAVÈS DE UNA METODOLOGÌA ECLÈCTICA. UN MODELO PARA FAVORECER LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO DEDUCTIVO

Claudia Patricia Hernández Arbelàez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.75
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1-15

IX. ENSEÑANZA HÍBRIDA EN LAS UNIVERSIDADES: ALCANCES Y LIMITACIONES

Myrian Celeste Benítez González
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.76
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1-22

X. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN EL AULA: EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO METODOLOGÍA ACTIVA DE ENSEÑANZA

Jorge Alberto Bravo Geney, Sandra Marcela Espitia González
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.77
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1-9

XI. ESTUDIO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES UTILIZADAS POR LOS DOCENTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DEL GRADO TRANSICIÓN DE LA I.E.D LAUREL DE CERA A PARTIR DE LA PANDEMIA COVID-19

Marisol Molina Orozco
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.78
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1-15

XII. GOBERNANZA Y CRECIMIENTO ECONÓMICO: CLAVES PARA COMPRENDER LA ECONOMÍA DEL SIGLO XXI. EL CASO DE ALEMANIA, ARGENTINA, CHILE Y ESPAÑA. PERÍODO 2008 -2020

Germán Oliver Sanhueza Muñoz
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.79
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1-16

XIII. HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN VIRTUAL DE RECURSOS FÍSICOS, TECNOLÓGICOS Y DE INVESTIGACIÓN DE UNA UNIVERSIDAD

Anyi Paola León Riscanevo, Leidy Daniela Rodríguez Timon, Francisco Alfonso Lanza Rodríguez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.80
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1-16

XIV. IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN FINANCIERA BÁSICA COMO CONTRIBUCIÓN AL MEJORAMIENTO PRUEBAS PISA EN COLOMBIA

Sandra Marcela Espitia González, Jorge Alberto Bravo Geney, Maria Delma Pineda Moreno, Silvia Paola Gallardo
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.81
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1-29

XV. INCIDENCIA DEL MODELO TEÓRICO INTERACTIVO PSICOLINGÜÍSTICO DE KENNETH GOODMAN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

Eleana Corboba Buenaños
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1-19

XVI. LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN HIDALGO, MÉXICO: UN COMPARATIVO ENTRE PROGRAMAS EDUCATIVOS.

Brenda Midhely García Ortiz, Yessica García Hernández, María Dolores Martínez García
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.83
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1-13

XVII. LA ESCUELA RURAL: REALIDADES DE MUJERES CAMPESINAS

Erika Johana López Valiente
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.84
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1-10

XVIII. LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Diana Carolina López Jaimes
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.85
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1-18

XIX. ¿LOS QUE SE EDUCAN SON MENOS?

José Humberto Ruiz Lal
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.86
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1-7

XX. MODELOS DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA ATENDER LA MULTIDIVERSIDAD Y GARANTIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Mario Ernesto Morales Martínez, Karen Milena Velasco Rey
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.87
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1-19

XXI. PARTICIPACIÓN PÚBLICO PRIVADA (PPP): PROPUESTA DE UN MODELO DE ESTADO CONSORCIADO PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD (ECEC) EN ZONAS URBANO MARGINALES DE LIMA, PERÚ

Jack Zilberman Fleischman, Carol Cernaqué Miranda
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.88
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1-25

XXII. REALIDADES Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL Y MUNDIAL EN MEDICINA VETERINARIA: UNA MIRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

María Elena Belalcázar Zafra, Clara Stefany Romero Hurtado
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.89
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1-20

XXIII. RECORRIDO ACADÉMICO E INSERSIÓN LABORAL DE EGRESADOS DE ABOGACÍA VIRTUAL DE LA UNCAUS

Germán Eduardo Oestmann, Jasmina Mercedes Ríos, Martin Ritorni Baz, Nancy Salin, Mara Cristina Romero
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.90
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1-15

XXIV. REFLEXIÓN SOBRE LA APERTURA PARA LA REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN COLABORATIVA: CASO DE ESTUDIO FRANQUICIAS

Oscar Mauricio Gómez Miranda
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.91
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1-19

XXV. REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EJERCIDA POR ESTUDIANTES

Julieth Alfaro Rocha
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1-8

XXVI. SEGURIDAD Y ESTADO EN MÉXICO CONTEMPORÁNEO UNA GUERRA PÍRRICA 

Jorge Alberto Vidal Urrutia
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.93
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1-19

XXVII. SOLUCIÓN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN Y CONTROL DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD COLOMBIANA

Eduard Andrés Fierro Velázquez, Luisa Fernanda Roa Rodríguez, Francisco Alfonso Lanza Rodríguez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.94
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1-18

XXVIII. SOLUCIÓN INFORMÁTICA, EN AMBIENTE WEB, PARA LA GESTIÓN Y CONTROL DE LA INTERACCIÓN SOCIAL DE PROGRAMAS

admin admin
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1-13

XXIX. VOCES NORMALISTAS RURALES, UNA APROXIMACIÓN DESDE LA NARRATIVA AL SENTIDO DE SER MAESTRO COMO PROYECTO DE VIDA EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE UNA ESCUELA NORMAL RURAL EN COLOMBIA

Sergio Armando Olave Rodríguez
https://doi.org/10.34893/itees.v7i7.96
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1-16