CLXXXVIII. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUE INCIDEN EN LA INVESTIGACIÓN

Resumo

Este documento identifica as estratégias de aprendizado que influenciam a pesquisa em estudantes de ensino superior.
pesquisa em estudantes de ensino superior Quando falamos de estratégias de ensino e aprendizagem, nos referimos aos processos utilizados
estratégias de aprendizagem referem-se aos processos utilizados pelos estudantes do ensino superior para realizar cada uma das atividades necessárias nas disciplinas que compõem o
atividades que são necessárias nos temas que compõem os programas educacionais, com o específico
os programas educacionais, com a orientação específica do instrutor (o professor), a fim de alcançar o
alcançar competência nestes assuntos. A partir da percepção do estudante, estas estratégias e sua ligação com os processos de aprendizagem são valorizadas.
e sua ligação com os processos de pesquisa que apóiam as fontes de consulta utilizadas para este fim.
são utilizados para este fim. O estudo foi realizado em 20 instituições educacionais no estado de Yucatan, com uma amostra de estudantes de
O estudo foi realizado em 20 instituições de ensino em Yucatan, com uma amostra de 93% de confiança e um erro de estimativa de 0,07,
equivalente a 168 instrumentos aplicados, com uma abordagem de pesquisa quantitativa e descritiva.
abordagem de pesquisa descritiva. Como resultado, descobriu-se que os sujeitos do estudo utilizam com mais freqüência ensaios ou resumos para o
ensaios ou resumos para trabalhos e projetos de classe, com média de 3,52 e desvio padrão de 3,52.
3,52 e um desvio padrão de 0,638, por outro lado, 33,9% apresentam uma ausência de conhecimento de uma forma precisa na forma de ensaios ou resumos.
conhecimento da forma precisa de citação e registro de referências, ao realizar atividades associadas à pesquisa e ao
atividades associadas à pesquisa, e 9,5% dos entrevistados afirmaram ter um excelente conhecimento de como
(sem hesitação), como respeitar a autoria. Em jeito de conclusões, propõe-se que
implementação de atividades para fortalecer a pesquisa, a fim de promover as vocações científicas.
vocações científicas.