XXIII. CHARACTERIZATION OF THE INVESTIGATIONS OF A DEGREE PROGRAM AT UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
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Abstract
This work characterizes the research projects carried out by the students of the Bachelor of
Arts in Foreign Languages with Emphasis in English at Unidad Central del Valle del Cauca
from 2010 to 2019.The objective of this paper is to present the results of this characterization
and its implications in the development of the research lines from the investigation group in
Applied Linguistics that supports the research processes in the program. To achieve the main
goal of the investigation, a qualitative methodology with a documentary design was
proposed. The results of this characterization show a disparate development in the research
lines, thus the line of foreign languages teaching process accounts for 50% of the total studies
done by the students. The remaining 50% is located mainly in the line of foreign language
learning processes, followed by investigations done in the line of sociolinguistics and critical
thinking development processes. In addition, a percentage of studies that do not belong to the
current research lines were found. This fact allowed researchers to conclude that the greatest
advances of the research group focus on English teaching and learning, but it is also necessary
not only to promote those research lines with less production, but also to create new lines or
adjust the existing ones given the inquiry interest found.
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Research, foreign language, English.
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