XI. DESENHO DE CURRÍCULO DE TREINAMENTO NO EMPREENDEDORISMO: CASO UNIVERSIDADE ABERTA NACIONAL E UM DISTÂNCIA DE COLÔMBIA
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Publicado
Abr 18, 2023
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Resumo
O presente trabalho apresenta a proposta no desenho curricular do programa
modalidade virtual de Administração de Empresas da Universidade Aberta Nacional e
Distância da Colômbia, que sob um enfoque qualitativo mostra como se desenvolveu
sob a metodologia de formulação do núcleo do problema aplicada em quatro (4) etapas:
identificação de problemas, formulação dos núcleos problema e núcleo integrador de
problema, abordagem dos fundamentos epistemológicos e desenho do currículo do
redes de programas e cursos, nas quais 26 alunos, 128 professores, 17
graduados e 13 empresários vinculados à Escola Superior de Ciências Administrativas, Contabilidade,
Econômico e Empresarial.
Propõe-se um plano de estudos composto por 151 créditos, dos quais 117 são
obrigatórias e 34 são eletivas, estabelecendo nesta última componente uma rede de gestão
de inovação e empreendedorismo composto por seis (6) cursos que os alunos podem fazer
estudantes como disciplinas eletivas em seu currículo.
Recomenda-se que no desenho do programa os professores de diferentes
áreas do conhecimento de forma a desenvolver competências transversais e transdisciplinares
que formam indivíduos capazes de compreender os desafios globais e gerar desenvolvimentos
sustentável, pois a prática pedagógica parte de uma perspectiva única e diante das mudanças
vertiginosos desafios que o mundo enfrenta atualmente, é necessária uma educação que forme
integralmente, que quebra paradigmas e que transforma.
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Keywords
Empreendedorismo, Formação, Transdisciplinaridade, Design Currículo, Plano de estudos.
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Citation Format
Como Citar
Cervantes Muñoz, M. A. (2023). XI. DESENHO DE CURRÍCULO DE TREINAMENTO NO EMPREENDEDORISMO: CASO UNIVERSIDADE ABERTA NACIONAL E UM DISTÂNCIA DE COLÔMBIA. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 10(10), 18. https://doi.org/10.34893/rediir.v10i10.436
Seção
Artículos Científicos