XXXVIII. LA LITERATURA CLÁSICA EN TIEMPOS DE COVID-19

Resumen

El presente trabajo analiza la importancia de la literatura universal en alumnos de
primer grado de primaria de la escuela Estado de Hidalgo de la CDMX, como parte del
proceso de enseñanza de la lectura, durante el resguardo sanitario por COVID-19 vivido el
ciclo escolar 2020-2021, el cual se llevó a cabo de forma virtual en su totalidad y requirió de
la colaboración de madres y padres de familia favoreciendo de forma significativa el
aprendizaje dialógico de las niñas y niños, esto se realizó mediante la implementación de las
Actuaciones Educativas de Éxito específicamente de la denominada Tertulia Literaria
Dialógica, que permitió desarrollar procesos educativos de impacto entre ellos, la capacidad
de argumentación, desarrollo de valores universales como la solidaridad, respeto, empatía
entre otros, sumándole un nivel alto en relación con la fluidez y comprensión lectora acorde
al Plan Nacional de Lectura, además de la adquisición del hábito natural por la lectura diaria.
Para dar inicio al proceso trabajamos con el título de Julio Verne denominado 20, 000 Leguas
de Viaje Submarino de forma semanal los pequeños y sus familias se iban involucrando poco
a poco en la actividad, la experiencia motivo a cada uno de los miembros de la familia los
cuales participaban de forma activa en las sesiones virtuales mencionando los hallazgos que
juntos iban descubriendo, así como su asombro ante este tipo de textos los cuales en su
mayoría desconocían debido a que jamás habían tenido ningún tipo de acercamiento con
estos títulos convirtiéndose así en una experiencia familiar.