XCV. IMPLICACIONES ÁULICAS DE LA PRÁCTICA PROFESORAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE
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Resumo
O artigo analisou as diversas formas de intervenção que os futuros graduados realizam em sua prática de ensino no
suas práticas de ensino nos cursos/programas de formação de professores em Ciências Biológicas no Instituto de Biociências de
Ciências Biológicas do Instituto de Biociências de diferentes universidades brasileiras. Para este fim, nós
cinco disciplinas: Prática como Componente Curricular V; Prática de Ensino em Ciências e Biologia
Prática Docente em Ciência e Biologia Supervisão Etapa III; Curso de Ciências Biológicas;
Prática de Ensino III; Disciplina de Ciências Biológicas e Didática do Bacharelado em Biologia e dois programas complementares.
em Biologia e dois programas complementares: o Programa de Educação Tutorial e o Programa Institucional
Programa de Bolsas de Estudos Institucionais para Iniciação ao Ensino. Os resultados indicaram os dois
tipos de treinamento que um professor deve ter: em conteúdos específicos, que seriam as ciências básicas para o ensino, e
a base do desempenho do ensino, e no conteúdo disciplinar, que é essencial para seu trabalho acadêmico.
trabalho acadêmico. A articulação ou relação íntima entre a prática e a pesquisa no ensino das Ciências Naturais é destacada como
O ensino das ciências naturais como uma oportunidade para a iniciação científica. Assim, cada
os professores estagiários devem realizar pesquisas sobre os problemas do contexto real da escola a partir de um
problemas reais de contexto escolar a partir de uma perspectiva analítica. Isto foi significativo
para estas disciplinas, uma vez que a articulação existente da teoria com experiências de pesquisa e prática pedagógica se tornou evidente.
experiências de pesquisa e prática pedagógica, bem como uma forte relação desta última com a
este último com o currículo e a presença em cursos e projetos durante todo o treinamento de professores.
treinamento de professores.
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formação de professores, prática pedagógica, ensino, treinamento de professores
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