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Leidy Lorena Potes González - Claudia Patricia Rivera Sánchez - Lizeth Ramos Acosta

Resumo

Este trabalho de pesquisa analisa como o estímulo dos processos cognitivos tem um impacto sobre a aprendizagem de línguas estrangeiras.
tem um impacto no aprendizado de línguas estrangeiras. Para este fim, os pesquisadores propõem
estímulo da memória de trabalho como um componente cognitivo necessário no desenvolvimento e compreensão da linguagem.
desenvolvimento e compreensão da linguagem. Isto foi realizado sob um projeto metodológico de pesquisa de ação, com uma abordagem qualitativa.
pesquisa de ação, com uma abordagem qualitativa e um escopo descritivo. O
A implementação foi realizada com 22 crianças no grau de transição de uma instituição pública.
A implementação foi realizada com 22 crianças no grau de transição de uma instituição pública.
estimular a memória de trabalho e, por sua vez, promover o desenvolvimento da capacidade de escuta das crianças.
O guia segue as diretrizes propostas pelo Ministério da Educação Nacional no currículo do
O guia segue as diretrizes propostas pelo Ministério da Educação Nacional no currículo sugerido para a transição. Os resultados obtidos são
Os resultados obtidos são relevantes porque, com pouco tempo para a implementação, os estudantes mostraram grande progresso no desenvolvimento das habilidades de escuta.
Os resultados obtidos são relevantes porque, com pouco tempo para implementação, os alunos mostraram grande progresso no reconhecimento auditivo do vocabulário visto em sala de aula, assim como
Os resultados obtidos são relevantes, pois, com pouco tempo de implementação, os alunos mostraram grande progresso no reconhecimento auditivo do vocabulário visto em sala de aula, além de mostrar uma notável melhora em sua memória de trabalho.
Finalmente, como resposta à questão de pesquisa colocada no início desta pesquisa,
Finalmente, em resposta à questão de pesquisa colocada no início deste estudo, conclui-se que a implementação do guia metodológico baseado na estimulação da memória de trabalho
memória de trabalho, tem um impacto positivo no desenvolvimento das habilidades auditivas das crianças em transição.
crianças em transição

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Keywords

Memória de trabalho, habilidades de escuta, transição

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Citation Format
Como Citar
Potes González -, L. L., Rivera Sánchez -, C. P., & Ramos Acosta, L. (2020). LXIX. ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA DE TRABAJO, PARA EL DESARROLLO DE ESCUCHA EN NIÑOS DE TRANSICIÓN. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–13. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.233
Seção
Artículos Científico