LXIV. CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO DE PAZ EN ESPACIOS EDUCATIVOS: UNA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA ANTE EL POSCONFLICTO COLOMBIANO
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Publicado
dic 1, 2020
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Resumen
En el marco de una Cultura de Paz que permita a sus ciudadanos ser actores en esta gestión.
El presente artículo ostenta como propósito, analizar las características del concepto de Paz
en espacios educativos para una transformación pedagógica ante el posconflicto colombiano.
Teóricamente estuvo basado en Pérez y Gutiérrez (2016), López (2011), Delors (1997),
Galtung, (1968), UNESCO, entre otros; quienes en su conjunto brindaron importantes
insumos para el análisis de la problemática planteada. Se realizó un estudio positivistacuantitativo de tipo descriptivo-correlacional sobre los componentes de las características del
concepto de Paz para la transformación pedagógica en el municipio de Soacha del
departamento de Cundinamarca, Colombia. Basado en un cuestionario con 5 alternativas de
respuestas, validado por 3 expertos en el área y con una confiabilidad alta de alfa de Cronbach
de 0,89. Entre sus resultados mediante la aplicación de la tabla y gráfico de dispersión hubo
discrepancia entre las correlaciones apuntando hacia la media baja en La Paz imperfecta con
la Paz positiva y negativa, pero sin correlación entre las dos anteriores, determinando en
detalle con la gráfica de líneas de frecuencias relativas. Como conclusión se pudo indagar
que la gestión para la Paz constituye todo un reto, éste implica la transformación de muchos
conceptos arraigados en la sociedad colombiana, ante lo cual las instituciones educativas
tienen un papel determinante de accionarlas en base a las normativas propuestas.
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Keywords
gestión de paz, educación, cultura de paz, transformaciones pedagógicas, posconflicto colombiano.
References
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Citation Format
Cómo citar
Perilla -, A., & Machado, M. (2020). LXIV. CARACTERÍSTICAS DEL CONCEPTO DE PAZ EN ESPACIOS EDUCATIVOS: UNA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA ANTE EL POSCONFLICTO COLOMBIANO. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–33. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.228
Sección
Artículos Científico