XXXV. EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ALUNOS EM TREINAMENTO PROFISSIONAL PARA ENFRENTAR AMBIENTE DE TRABALHO ATUAL
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Resumo
As instituições educacionais precisam estender seus serviços acadêmicos ao
população estudantil e licenciada, enquanto entidade responsável pela formação,
atualização e transferência de conhecimentos e experiências que aportem competências aos seus
humano em preparação com o intuito de ser competitivo no ambiente atual. Esse
Este trabalho tem como objetivo analisar o interesse dos alunos de graduação do Tecnológico de
Estudios Superiores de Coacalco receberão educação continuada em seu processo de treinamento
profissional. Também pretende identificar as áreas do conhecimento em que são vistos
vulneráveis ao ambiente de trabalho que enfrentam após a crise de saúde causada pelo COVID19. A abordagem empírica é baseada em uma pesquisa realizada ad hoc com uma amostra de 1665
alunos. Como principais resultados observou-se que o interesse de uma educação continuada
é relevante e com maior atração em alunos que estão trabalhando
simultaneamente em seus estudos. Portanto, sua principal preocupação é dirigida
para treinamento adicional em habilidades de leitura e escrita e compreensão de inglês e
empreendedorismo, além das habilidades em questões técnicas de sua carreira profissional. ELE
conclui que a visão para a formação contínua torna-se uma necessidade preponderante
em estudantes de graduação que começam a visualizar os desafios que enfrentarão
no atual ambiente de trabalho e a mesma instituição tem uma área de oportunidade para
ajudar no seu desenvolvimento competitivo.
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Educação continuada, Treinamento, Competências, Competitividade, Ambiente de trabalho.
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