XXXV. LA FORMATION CONTINUE EN ÉTUDIANTS EN FORMATION PROFESSIONNEL POUR FAIRE FACE AU ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ACTUEL
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Résumé
Les établissements d'enseignement doivent étendre leurs services universitaires aux
population étudiante et diplômés, en tant qu'entité responsable de la formation,
mise à jour et transfert de connaissances et d'expériences qui apportent des compétences à leurs
ressource humaine en préparation avec l'intention d'être compétitif dans l'environnement actuel. Ce
Ce travail vise à analyser l'intérêt des étudiants de premier cycle du Tecnológico de
Estudios Superiores de Coacalco recevra une formation continue dans son processus de formation
professionnel. Il prévoit également d'identifier les domaines de connaissance dans lesquels ils sont perçus
vulnérables à l'environnement de travail auquel ils sont confrontés après la crise sanitaire provoquée par le COVID19. L'approche empirique est basée sur une enquête réalisée ad hoc auprès d'un échantillon de 1665
étudiants. Comme résultats principaux il a été observé que l'intérêt d'une formation continue
est pertinent et attire davantage les étudiants qui travaillent
simultanément dans leurs études. Par conséquent, sa principale préoccupation est orientée
pour une formation supplémentaire en lecture et en écriture et en compréhension de l'anglais et
l'entrepreneuriat, en plus des compétences dans les questions techniques de son parcours professionnel. IL
conclut que la vision de la formation continue devient un besoin prédominant
chez les étudiants de premier cycle qui commencent à visualiser les défis auxquels ils seront confrontés
dans l'environnement de travail actuel et la même institution a un domaine d'opportunité pour
aider à leur développement compétitif.
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Formation continue, Formation, Compétences, Compétitivité, Environnement de travail.
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