XLI. LAS TIC Y LA SOCIALIZACIÓN EN ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Résumé

Cet article traite de la façon dont les technologies de l'information et
communication font partie de la vie quotidienne de l'enseignement, il est destiné à améliorer et à rechercher
stratégies pour potentialiser le lien entre les TIC et l'éducation, ainsi que pour optimiser
significativement la relation que les élèves établissent avec l'acquisition des apprentissages,
à travers des ressources qui les motivent à se l'approprier. Par conséquent, il a été cherché à identifier les
Impact des TIC sur la socialisation des lycéens. La méthode
utilisée est d'une approche quantitative, un questionnaire adressé aux étudiants de
l'institution appelée École préparatoire Campus II de l'Université autonome
del Carmen, à Ciudad del Carmen, Campeche; la population correspond à un groupe de
cinquième semestre, composé d'un total de 48 étudiants âgés de 17 à 18 ans. Les
Les résultats obtenus à partir du questionnaire structuré ont corroboré qu'il existe une forte
corrélation entre la variable dépendante désignée « Socialisation » avec la variable indépendante
"Utilisation des TIC". Une fois que l'hypothèse de recherche a été jugée positive, il est
pertinent de considérer l'utilisation des TIC comme un domaine d'opportunité pour générer une plus grande
l'apprentissage et améliorent l'interaction sociale, il a également été démontré que les enseignants
qui les utilisent dans leurs activités scolaires, motivent leurs élèves à s'intéresser davantage à la
Des classes.