XXXVII. LA FOTOTERAPIA COMO HERRAMIENTA DE BIENESTAR DESPUÉS DEL CONFINAMIENTO POR COVID‐19 EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, CASO UNINPAHU

Résumé

Description concise, la raison et l'objectif du manuscrit, le plus
Faits saillants et principales conclusions. Il doit être écrit de façon impersonnelle : "le
présenter des analyses de travail
Le but de ce projet est d'établir les éléments qui peuvent contribuer à la
l'exercice de la photographie son utilisation comme outil thérapeutique, pour la reconnaissance de la
expériences émotionnelles chez les étudiants universitaires, laissées par les situations
après le confinement dû à la pandémie de Covid-19. Explorer l'effet social
de l'image dans des ateliers et exercices participatifs, lectures et interprétations de
images des émotions des participants. La photothérapie développe des espaces qui
permettent d'apprendre à représenter, en images, ce qui était minimisé dans les États-providence
émotion des étudiants universitaires, en raison de l'impact du confinement préventif
en temps de pandémie. Il faut dire que la photographie est utilisée dans le domaine du travail
social, psychologie, dans les domaines de l'activisme, entre autres, où il a suffisamment d'expérience
afin de contribuer à la conceptualisation d'un nouveau terme dans le domaine de la photographie,
comme la photothérapie, en utilisant des outils thérapeutiques avec des éléments artistiques
présents dans la photographie, qui explorent la thérapeutique lorsque la personne entre en contact avec elle
lui-même par la création d'images dans des espaces d'atelier, qui favorisent la stabilité
émotion des personnes et conscience dans les collectifs. Normalement, les gens donnent
compte de choses qu'ils n'avaient jamais imaginées, à travers une image ; avec cette connaissance
en fonction du comportement de l'image et du bien-être émotionnel qu'elle génère dans le
étudiants universitaires, la question suivante se pose : comment aborder la photographie comme un
Outil thérapeutique qui permet d'atténuer l'impact généré sur le bien-être émotionnel
de la communauté académique en raison des situations après le confinement du Covid-19 ?