XXIX. IMPORTANCIA DE LAS FORTALEZAS PERSONALES Y VIRTUDES, EN LA FORMACION DE FUTUROS DOCENTES
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Publicado
abr 19, 2023
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Resumen
Los estudiantes en formación docente para la Primera Infancia deben reunir una serie
de habilidades que permitan afrontar los retos que esta plantea. Desde la Psicología Positiva,
son las fortalezas personales una fuente para alcanzar mayores niveles de bienestar y calidad
de vida. Es deber de las instituciones de educación superior, facilitar la formación de
docentes que sean coherentes con las exigencias en la realidad actual, que se evidencie en el
mejoramiento de su práctica. Por lo anterior, este proyecto tuvo como objetivo general,
describir las fortalezas personales y virtudes de los estudiantes en formación docente, en dos
momentos, durante la pandemia, para explorar posibles cambios. El instrumento utilizado,
fue el test VIA (Values in Action- versión breve), y tipo de estudio descriptivo, no
experimental, que concluyó una frecuencia alta en las fortalezas perspectiva, prudencia,
espiritualidad, integridad y esperanza. La perspectiva es una característica deseable, para un
maestro, asociada a la sabiduría, en tanto, permite tener una visión lo más objetiva de las
situaciones, por lo tanto, es fundamental para ser guía, orientador de los procesos, no solo
académicos, sino de la vida misma. También las fortalezas que siguieron en orden a saber:
prudencia, integridad, espiritualidad y esperanza, arrojan un perfil de interés hacia el aprender
a ser, aspectos claves en la educación infantil. Actualmente, el proyecto continúa,
encaminado a construir un perfil más esclarecedor de los jóvenes en formación
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Keywords
Formación docente, Estudiante universitario, Psicología positiva, Fortalezas del carácter, Test VIA.
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Acosta de Weikel, S. M. (2023). XXIX. IMPORTANCIA DE LAS FORTALEZAS PERSONALES Y VIRTUDES, EN LA FORMACION DE FUTUROS DOCENTES. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 10(10), 43. https://doi.org/10.34893/rediir.v10i10.455
Sección
Artículos Científicos