CLXXIX. INFLUENCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA COMUNICACIÓN Y EL COMPONENTE 1392 ALEATORIO

Resumo

O documento apresenta os resultados parciais de um projeto de pesquisa que está atualmente na segunda fase de implementação no Colégio Diocesano Pablo VI.
está atualmente na segunda fase de execução no Colegio Diocesano Pablo VI,
de Cereté - Córdoba. O objetivo é determinar a influência da implementação de
estratégias baseadas na gestão da informação no desenvolvimento da competência matemática, da comunicação e do
comunicação e o componente aleatório nos alunos da 9ª série desta escola.
escola. Teoricamente, ela se baseia nos postulados de Blasco e Durban (2012), da UNESCO e das políticas educacionais do Ministério da Educação.
A UNESCO e as políticas educacionais do Ministério da Educação Nacional (MEN).
Metodologicamente, é baseado em um projeto quase experimental, com um grupo de controle e um grupo experimental que inicialmente eram
grupo experimental, cujo nível inicial de desempenho foi diagnosticado no componente aleatório do
competência de comunicação dentro do componente randomizado; com base nos resultados, o grupo experimental foi
Os resultados foram utilizados para projetar e aplicar um programa de intervenção ao grupo experimental, utilizando estratégias baseadas em informações
Os resultados foram utilizados para projetar e aplicar um programa de intervenção utilizando estratégias baseadas no gerenciamento de informações ao grupo experimental, e espera-se analisar a eficácia da aplicação das estratégias, estabelecendo as diferenças entre os diferentes grupos.
estratégias, estabelecendo as diferenças entre os dois grupos.