CLXXIX. INFLUENCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA COMUNICACIÓN Y EL COMPONENTE 1392 ALEATORIO
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Resumen
La ponencia da a conocer los resultados parciales de un proyecto de investigación que
actualmente se encuentra en la segunda fase de ejecución en el Colegio Diocesano Pablo VI,
de Cereté – Córdoba. El objetivo es determinar la influencia de la implementación de
estrategias basadas en la gestión de la información en el desarrollo de la competencia
matemática comunicación y el componente aleatorio en estudiantes de grado 9º de este
plantel educativo. Teóricamente se sustenta en los postulados de Blasco y Durban (2012), la
UNESCO y en las Políticas educativas del Ministerio de Educación Nacional (MEN).
Metodológicamente se parte de un diseño cuasiexperimental, con un grupo control y un grupo
experimental a los cuales, inicialmente, se les diagnosticó el nivel de desempeño sobre la
competencia comunicación dentro del componente aleatorio; a partir de los resultados se
diseñó y aplicó al grupo experimental, un programa de intervención usando estrategias
basadas en la gestión de la información y se espera analizar la eficacia de la aplicación de las
estrategias, estableciendo las diferencias entre los dos grupos.
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gestión de la información, competencia matemática, componente aleatorio, estrategia pedagógica, lectura, aprendizaje.
de los estudiantes. resolución de problemas. evaluación. Historia una empresa
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