CLXXIX. INFLUENCIA DE LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA COMUNICACIÓN Y EL COMPONENTE 1392 ALEATORIO

Résumé

L'article présente les résultats partiels d'un projet de recherche qui est actuellement dans la deuxième phase de mise en œuvre au Colegio Diocesano Pablo VI.
est actuellement dans la deuxième phase d'exécution au Colegio Diocesano Pablo VI,
de Cereté - Córdoba. L'objectif est de déterminer l'influence de la mise en place de
des stratégies basées sur la gestion de l'information dans le développement de la compétence mathématique, de la communication et de l'esprit d'équipe.
la communication et la composante aléatoire chez les élèves de 9ème année de cette école.
l'école. Sur le plan théorique, elle s'appuie sur les postulats de Blasco et Durban (2012), de l'UNESCO et des politiques éducatives du ministère de l'Éducation.
L'UNESCO et les politiques éducatives du ministère de l'éducation nationale (MEN).
Sur le plan méthodologique, elle est basée sur un plan quasi-expérimental, avec un groupe de contrôle et un groupe expérimental qui ont été, dans un premier temps, soumis à des tests d'évaluation.
groupe expérimental, dont le niveau initial de performance a été diagnostiqué dans la composante aléatoire de la
compétence de communication dans le cadre de la composante randomisée ; sur la base des résultats, le groupe expérimental a été
Les résultats ont été utilisés pour concevoir et appliquer un programme d'intervention au groupe expérimental, en utilisant des stratégies basées sur l'information.
Les résultats ont été utilisés pour concevoir et appliquer un programme d'intervention utilisant des stratégies basées sur la gestion de l'information au groupe expérimental, et l'on espère analyser l'efficacité de l'application des stratégies, en établissant les différences entre les différents groupes.
les stratégies, en établissant les différences entre les deux groupes.