XVIII. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INNOVADOR MEDIANTE HERRAMIENTAS TIC EN CURSO DE INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
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Publicado
Dez 1, 2020
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Resumo
O crescimento dos avanços tecnológicos e a concepção de uma sala de aula virtual com o objectivo de reforçar as competências profissionais dos estudantes pertencentes ao programa de engenharia da indústria extractiva e assim complementar os conhecimentos adquiridos nas aulas e no laboratório através dos meios digitais.
Para este efeito, foram realizadas duas sondagens para descobrir a percepção dos estudantes sobre o assunto em que estavam a estudar.
De acordo com as orientações do plano de desenvolvimento institucional, foi proposto como um desafio a incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no modelo pedagógico de ensino.
Por esta razão, o objectivo deste projecto era implementar estas tecnologias no assunto Processamento Mineral utilizando recursos TIC. Os resultados mostraram a necessidade de complementar os processos de ensino, aprendizagem e avaliação da matéria através da sala de aula virtual. Do mesmo modo, foram estabelecidos os parâmetros de concepção, conteúdo, apresentação, ordem e acessibilidade que melhor se adaptaram ao processo de aprendizagem dos alunos, os quais foram incorporados numa sala de aula virtual.
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Keywords
ensino, aprendizagem, inovador, TIC, extractivo
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Como Citar
Pardavé Livia, W. (2020). XVIII. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INNOVADOR MEDIANTE HERRAMIENTAS TIC EN CURSO DE INDUSTRIAS EXTRACTIVAS. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–19. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.182
Seção
Artículos Científico