XXI. LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS, UN RECURSO HUMANO QUE REQUIERE MADURACIÓN. PERSPECTIVA DESDE LA DINÁMICA DE SISTEMAS

Résumé

L'objectif de cet article est d'analyser la maturation et la fréquence de la retraite des enseignants universitaires et son impact sur les variables latentes et ses conséquences sur les variables latentes : productivité de l'enseignement et productivité de la recherche. la productivité de l'enseignement et la productivité de la recherche. L'analyse s'est basée, tout d'abord, sur les la combinaison de la gestion dynamique des performances et de la dynamique des systèmes comme techniques de modélisation, et et, d'autre part, sur la simulation de quatre scénarios pour les deux sous-systèmes qui font partie de l'infrastructure de l'entreprise. les sous-systèmes qui font partie de la dynamique de productivité des professeurs d'université. université. La simulation a permis d'observer que, avec des mises à la retraite plus fréquentes du la productivité de l'enseignement et de la recherche se détériorent et, dans certains scénarios, après la période d'adaptation, la productivité de l'enseignement se détériore. dans certains scénarios, après la période d'adaptation des nouveaux professeurs, ces niveaux de productivité ne se rétablissent pas la productivité ne se rétablit pas complètement. Ces résultats peuvent servir à aux décideurs des établissements d'enseignement supérieur et à ceux qui formulent les politiques institutionnelles pour la sélection des étudiants. les politiques institutionnelles de sélection, de recrutement, de formation et de qualité de la formation de leurs enseignants, en privilégiant formation de leurs professeurs, en favorisant des climats de travail propices à la continuité des professeurs dans des environnements qui favorisent la continuité des professeurs dans des environnements qui favorisent l'activité d'enseignement et la formulation de projets de recherche.
les projets de recherche, car la productivité de l'enseignement et de la recherche a un impact sur la valeur ajoutée académique.
la productivité et la productivité de la recherche ont un impact sur la valeur ajoutée académique et la production scientifique, qui ont à leur tour un impact sur les inscriptions, la titularisation et l'emploi. et la production scientifique, ce qui a une incidence sur les inscriptions, la rétention et l'obtention de diplômes dans les établissements d'enseignement supérieur. Institutions d'enseignement supérieur.