##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Miguel Andrade

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo comprobar si cuatro sesiones de risoterapia ayudan a
mejorar la adaptabilidad social de una manera significativa en estudiantes foráneos dentro de
una universidad privada. El estudio de la investigación es cuantitativo, dirigida a estudiantes
foráneos durante el periodo Primavera 2019, este estudio se realiza con ayuda del instrumento
MOSS, aplicado al principio y al final del semestre. Para dicho fin, se realizará una entrevista
semiestructurada al inicio del semestre para analizar el ámbito de adaptación de los jóvenes
universitarios. Los temas de apoyo para este estudio serán temas que serán aplicados durante
un taller con una duración de cuatro sesiones en el transcurso del semestre para los
participantes, los temas a tratar son temas relacionados con habilidades sociales, capacidad
de decisión y relaciones interpersonales, todos enfocados en risoterapia. La muestra fue de
13 estudiantes universitarios foráneos de ambos sexos que estudian durante el periodo
primavera 2019 en una universidad privada del estado de Puebla, sin importar carrera y con
un rango de edad entre 18 y 23 años. Los resultados del trabajo son positivos debido a que la
risoterapia genera un aumento en los niveles de adaptabilidad en el grupo de estudiantes
foráneos de una universidad privada, los ítems del instrumento demuestran aumento de la
primera a la última aplicación en las cinco áreas que el MOSS califica

Download Statistics

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Keywords

risoterapia, adaptación, estudiantes foráneos.

References
Barrios, F. (2013). Problemas de salud mental en la adolescencia. Revista de
Formación Continuada de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia, I
(2), 102. https://bit.ly/3b5sKS0
Contreras, W. K. S. (2013). Adaptabilidad social de un grupo de auditores que laboran en
distintas empresas de la ciudad de Guatemala, 37. https://bit.ly/2YHMKVO
Melo, Y. M. (2015). Efectividad de la risoterapia para el manejo del estrés en estudiantes de
la Facultad de Enfermería de la UNA Puno-2014. https://bit.ly/3bdSpbl
Membrilla, J. A. A., Martínez, M. D. C. P., & de Haro, E. F. (2002). Importancia del clima
social familiar en la adaptación personal y social de los adolescentes. Revista de
psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones
de Psicología, 55(4), 575-590. https://bit.ly/3gJ4Qgh
Moreira, R., Morejón, M., & Torres, D. (2017). Adaptabilidad social y el éxito en la
administración de seguridad industrial en obras de construcción civil.
https://bit.ly/3b7zFdu
Royo Ruiz, A. J. (2013). La risoterapia y su aplicación en la atención primaria.
https://bit.ly/3hDGFkZ
Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación (sexta Edición ed.). México Distrito
Federal, México: McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
Citation Format
Cómo citar
Andrade, M. (2020). CLXI. EFECTOS DE LA RISOTERAPIA EN LA ADAPTABILIDAD DE ESTUDIANTES FORÁNEOS DURANTE EL PERIODO PRIMAVERA 2019. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–10. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.328
Sección
Artículos Científico