C. EL COVID 19 DESNUDÓ LA REALIDAD DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

Resumen

Frente a la amenaza, el miedo y la incertidumbre que se vive en el planeta quisiera que este
artículo pudiera servir de postura para aliviar de alguna forma la tranquilidad ante la amenaza
latente del Coronavirus, enfermedad extraña que ataca vías respiratorias, resultando mortal
para el ser humano. Indudablemente, la aparición de un enemigo invisible, un virus que se
fue expandiendo en el mundo y que hoy nos flagela a todos.
¡Pero NO!, bajo esta mirada inhóspita no existe ninguna respuesta, que permanecer
confinados en todos los sentidos. Se esperaría además que dentro de los pasajes de este
artículo, mínimamente se encontrara alguna alternativa y solución; la misma que
esperaríamos tener para la crisis de la Educación en Colombia, mostrando la penosa y triste
realidad que hoy se enfrentan los maestros y los estudiantes, es apenas el inicio de una gran
manifestación de perplejidades, para la cual, se enfrentan, las escuelas y las universidades
Públicas, la realidad con su contexto que enfrentan en la actualidad, la educación ha quedado
desvestida ante el nefasto olvido de los dirigentes que por años han gobernado, dejando
relegado el más grande legado que se pueda brindar a un pueblo la Educación.
Por ello, el objetivo de este artículo, más que realizar una serie de reflexiones ante el histórico
educativo de Colombia, es poder servir como punto de partida para determinar intenciones
que permitan identificar los fundamentos claves para la construcción de políticas públicas
pertinentes en el proceso efectivo y transformador de la enseñanza-aprendizaje, que permitan
el progreso educativo y que corten, el distanciamiento social del “saber” con relación a la
ciencia, la investigación y la tecnología.