XXXV. PLANIFICACIÓN EN LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Resumen

En educación, es necesario definir pautas que orienten el proceso de enseñanza
aprendizaje, de lo contrario existe el riesgo de no poder alcanzar las metas educativas
planificadas. Es por eso que la educación requiere modificación continua para enfrentar estos
riesgos.
En la educación superior en Bolivia, más propiamente en la Universidad Autónoma
“Gabriel René Moreno”, se viene notando una necesidad de una planificación en la gestión
y administración académica en el proceso de la enseñanza y aprendizaje en la mayoría de las
carreras. El presente trabajo tiene como objetivo el de que las autoridades universitarias
presten más atención en esta área, los docentes vean su importancia ayudando en todo el
proceso y que los estudiantes puedan beneficiarse con la planificación en la gestión y
administración académica en el proceso de la enseñanza y aprendizaje en sus carreras para
que puedan salir empoderados a servir dentro de la sociedad.
Para brindar nuevas oportunidades educativas y lograr este objetivo, es esencial
planificar la gestión y administración académica, coordinando con los responsables del
proceso y aplicar un diseño curricular adecuado acorde con las necesidades del medio. Esto
puede permitir obtener una formación integral coherente con el enfoque de la institución para
buscar y responder a las necesidades de la sociedad. Esto ayudaría bastante a los estudiantes,
siempre y cuando que no se quede solamente escrito y archivado en la oficina.