XXXV. LA PLANIFICATION DANS LA GESTION ACADÉMIQUE ET L'ADMINISTRATION ACADÉMIQUE DANS LE PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE
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Résumé
Dans le domaine de l'éducation, il est nécessaire de définir des lignes directrices pour guider le processus d'enseignement et d'apprentissage, sinon on risque de ne pas pouvoir atteindre les objectifs éducatifs.
sinon, il y a un risque de ne pas pouvoir atteindre les objectifs éducatifs prévus.
les objectifs éducatifs prévus. C'est pourquoi l'éducation doit être modifiée en permanence pour faire face à ces risques.
risques.
Dans l'enseignement supérieur en Bolivie, et plus particulièrement à l'Universidad Autónoma "Gabriel René Moreno", il existe un risque de ne pas pouvoir atteindre les objectifs éducatifs prévus.
"Gabriel René Moreno", il existe un besoin de planification dans la gestion et l'administration académique dans le processus de l'enseignement supérieur.
et l'administration académique dans le processus d'enseignement et d'apprentissage dans la plupart des cours.
les carrières. L'objectif du présent travail est que les autorités universitaires accordent plus d'attention à ce domaine.
Les autorités doivent accorder plus d'attention à ce domaine, les enseignants doivent prendre conscience de son importance pour aider l'ensemble du processus et les étudiants doivent en bénéficier.
et que les étudiants peuvent bénéficier de la planification de la gestion et de l'administration académiques dans le processus d'enseignement et d'apprentissage.
et l'administration académique dans le processus d'enseignement et d'apprentissage au cours de leur carrière, afin qu'ils puissent être habilités à
être habilité à servir dans la société.
Afin d'offrir de nouvelles possibilités d'éducation et d'atteindre cet objectif, il est essentiel de
la planification de la gestion et de l'administration académique, la coordination avec les responsables du processus et
et d'appliquer une conception appropriée du programme d'études en fonction des besoins de l'environnement. Ce site
peut fournir une éducation complète qui correspond à l'approche de l'institution afin de
et répondre aux besoins de la société. Cela serait d'une grande aide pour les étudiants,
tant qu'elle n'est pas simplement écrite et classée dans le bureau.
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Planification, gestion, administration, processus d'enseignement et d'apprentissage et programme d'études processus d'apprentissage et conception du programme d'études
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