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Jenny Andrea Moreno Rincón - Edison Daniel Muñoz Ortiz - Camila Alejandra Rueda Restrepo

Resumen

La escritura creativa ha tomado fuerza durante la última década en Colombia como una de
las manifestaciones artísticas en la que los creadores emergentes se han visto convocados.
Sin embargo, desde las aulas de clase y, propiamente, desde la formación de futuros
Licenciados en Humanidades y Lengua Castellana esta comienza a perfilarse como un
elemento fundamental en la transformación de las comunidades, en especial aquellas que son
vulnerables.
A partir de lo anterior, desde el Semillero de Investigación Creación Exégesis UNIMINUTO,
adscrito a la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Minuto de
Dios Sede Principal, se ha suscitado el proyecto macro “Multiplicadores de escritura”, en el
que se pretende demostrar cómo la escritura es una herramienta importante en la que, además
de desarrollar sobre la creación y reinvención de mundos, se reflexiona acerca de algunos
procesos difíciles que atraviesan diferentes comunidades vulnerables. Así, desde el escribir
se pueden trabajar aspectos como el duelo, la resiliencia y la resignificación.
En la presente ponencia se pretende evidenciar cómo desde la escritura creativa, se gestaron
tres proyectos: uno de escritura para la resiliencia con niños y niñas víctimas de la explotación sexual comercial (ESCNNA), otro de escritura para el duelo con acompañantes de personas
que han fallecido de cáncer y el último de escritura de la resignificación a través de la
autobiografía con adultos mayores habitantes de calle. 

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Keywords

escritura creativa, adulto mayor, ESCNNA, duelo, resiliencia

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Citation Format
Cómo citar
Moreno Rincón -, J. A., Muñoz Ortiz -, E. D., & Rueda Restrepo, C. A. (2020). CXLVI. ESCRITURA PARA SANAR: TRES EXPERIENCIAS DE RESILIENCIA EN TORNO A LA ESCRITURA CREATIVA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–12. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.313
Sección
Artículos Científico