LXXXIII. LA INCIDENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS MADRES COMUNITARIAS COMO MODELO DE CONSTRUCCIÓN DE SUJETOS SOCIALES DESDE LA INFANCIA

Resumen

La construcción del conocimiento desde la emoción. A partir de la necesidad de proponer
proyectos para la vida que trasciendan en lo social, surge el semillero de investigación de
metodologías participativas de la Universidad la Gran Colombia y dentro de una de sus líneas
de investigación se encuentra el brindar estrategias de formación pedagógica al grupo de 14
madres comunitarias de la localidad de Bosa, al sur occidente de Bogotá, quienes tienen a
cargo 196 niños y niñas de la zona. Por tal motivo se propone la creación de un diplomado
de formación de formadoras, de agentes educativas por parte del semillero, para brindar
apoyo integral desde los cinco componentes que solicita el ICBF con el grupo de madres
comunitarias y dando cumplimiento al objetivo 4 de la agenda 2030, a partir de la
construcción de cinco módulos, así; 1. Componente de procesos pedagógicos, 2. Componente
ambientes protectores. 3. Componente familia, comunidades y redes 4. Componente de
talento humano y 5. Componente salud y nutrición.
Donde se resalta y fortalece el trabajo de la inteligencia emocional como elemento
fundamental en la formación en primera instancia personal como mujeres trasformadoras de
los entornos sociales, para así, lograr una trascendencia en la formación de los niños y niñas
de los hogares de bienestar, teniendo como referencia metodológica la etnografía virtual,
siendo una línea de participación en momentos de cuarentena social y la urgencia por
aprender la utilización de herramientas virtuales de aprendizaje.