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Julián Enrique Barrero García - Julián David Conde Medina Yerife Andrea Parra Orozco -

Resumen

El presente trabajo de investigación analiza las necesidades de la educación actual en tiempos
de pandemia; la enseñanza tradicional se debe repensar, ya no recae en el docente la
responsabilidad total del proceso de aprendizaje del alumno. Hoy en día se debe realizar la
utilización y aplicación de las TIC en la investigación en este caso como parte de los procesos
formativos de la Escuela Militar de Suboficiales “Sargento Inocencio Chincá” (EMSUB),
esto permitirá el desarrollo de un espíritu investigador en el alumno a través de las
herramientas digitales. Por lo tanto, se requiere analizar el uso y aplicación que tienen las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación investigativa del
futuro Suboficial del Ejército Nacional de Colombia en tiempos de Pandemia. El tipo de
investigación que será aplicado es la investigación mixta. Reconocimiento del uso y
aplicación que los docentes le dan a las TIC en el proceso de enseñanza de la investigación
en la EMSUB, identificando cuales aplicaciones y plataformas digitales son las mas
apropiadas para la formación de la investigación, fortaleciendo el perfil profesional y las
competencias digitales del futuro Suboficial del Ejército Nacional. Se reconoce el impacto de las TIC en la Educación Militar, se comprenden las ventajas y dificultades de la inmersion
de las TIC en la formación académica del futuro suboficial, lo que permite una mejora
constante de estos procesos educativos.

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Keywords

Ejército Nacional, escuela militar, educación, investigación, tecnología.

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Citation Format
Cómo citar
Barrero García -, J. E., Conde Medina, J. D., & Parra Orozco -, Y. A. (2020). XXXVII. LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA INVESTIGACIÓN, DESDE LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL SUBOFICIAL DEL EJÉRCITO NACIONAL DE COLOMBIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–17. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.201
Sección
Artículos Científico