XXVIII. EPIGRAMAS CON CIERTO RETINTÍN: UN ANÁLISIS LÍRICO-CRÍTICO SOBRE LA COLOMBIA CONTEMPORÁNEA
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Resumen
Este texto tiene como finalidad evidenciar el reporte de caso de un proceder metodológico
acerca de una serie de sesiones secuenciales en un curso de licenciatura universitaria, dichos
encuentros fueron llevados a cabo en el programa de Humanidades y Lengua Castellana de
la Facultad de Educación: Universidad de San Buenaventura, Medellín-Colombia. La idea
emerge progresivamente a lo largo de las reflexiones realizadas en el semillero Artes,
Intermedialidad y Educación (AIE); y como consecuencia, se gesta un actuar didácticopedagógico que posibilitó el desarrollo de competencias específicas —de carácter educativo,
investigativo y creativo— en el curso Géneros Literarios: Poesía (GLP). Este estudio de
corte empírico tuvo como referente metodológico una serie de técnicas ad hoc: una entrevista
semiestructurada y una observación no-participante; y consecuentemente, entre los hallazgos
más relevantes, se destaca la calidad de la producción lírica en cuanto a constituyentes de
forma y fondo se refiere, la capacidad de dar luz a reflexiones agudas sobre aspectos
innegables de la realidad objetiva del país (Colombia), al igual que la emisión de mensajes
irónicos a través del objeto lírico; respetando, en múltiples casos, la métrica de los versos en
las expresiones poéticas. Todo lo anteriormente mencionado, estableciendo un balance entre
los parámetros dados institucionalmente desde la universidad, y la libertad ofrecida por las
dinámicas internas de cada clase, haciendo valer la autonomía tanto del docente como del
estudiante.
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