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Bairon Jaramillo Valencia

Résumé

Le but de ce texte est de présenter le cas d'une approche méthodologique d'une série de sessions séquentielles dans un cours universitaire diplômant. sur une série de sessions séquentielles dans un cours universitaire de premier cycle. Les réunions se sont déroulées dans le cadre du programme de sciences humaines et de langue espagnole de la faculté d'éducation. la Faculté d'éducation : Universidad de San Buenaventura, Medellín-Colombie. L'idée émerge progressivement tout au long des réflexions menées dans l'atelier Artes, Intermédialité et éducation (AIE) ; et en conséquence, une action didactique-pédagogique a été développée qui a rendu possible le développement de compétences spécifiques - de nature éducative, investigatrice et créative - dans l'atelier, et créatif - dans le cours Genres littéraires : Poésie (GLP). Cette étude empirique Cette étude empirique a utilisé une série de techniques ad hoc comme référence méthodologique : un entretien semi-structuré et une enquête non structurée. et une observation non-participante ; et par conséquent, parmi les résultats les plus pertinents, nous soulignons la qualité de la la qualité de la production lyrique en termes de constituants de la forme et du fond, la capacité à et la substance, la capacité de mettre en lumière des réflexions pointues sur des aspects indéniables de la réalité objective, et le des aspects indéniables de la réalité objective du pays (la Colombie), ainsi que l'émission de messages ironiques à travers l'objet lyrique. messages ironiques à travers l'objet lyrique ; en respectant, dans de nombreux cas, la métrique des vers dans les expressions poétiques. des expressions poétiques. Tout ce qui précède, l'établissement d'un équilibre entre les paramètres donnés institutionnellement par l'université et la liberté offerte par la dynamique interne de chaque classe, faisant de la la dynamique interne de chaque classe, en rendant l'autonomie de l'enseignant et de l'élève étudiant.

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Keywords

poésie, vers, éducation, éducation, méthodologie, corruption

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Citation Format
Comment citer
Jaramillo Valencia, B. (2020). XXVIII. EPIGRAMAS CON CIERTO RETINTÍN: UN ANÁLISIS LÍRICO-CRÍTICO SOBRE LA COLOMBIA CONTEMPORÁNEA. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–21. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.192
Rubrique
Artículos Científico