I. NARRATIVAS DE LA CRIANZA Y DEL PROCESO DE ESCOLARIZACION EN FAMILIAS MIGRANTES

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Publicado Mai 1, 2020
DOI https://doi.org/10.34893/rediir.v1i1.4

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Edward Johnn Silva Giraldo
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Julián Gabriel Castaño Londoño
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Geraldine Peña Galvis
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Daniel Mauricio Sánchez Bohórquez
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumo

El presente escrito es derivado del proyecto de investigación “Prácticas de Crianza y Cuidado Social en Familias Migrantes venezolanas en Bogotá”, el cual se viene desarrollando con estudiantes del semillero de investigación Psicología, Conflictos y Culturas de paz; y familias migrantes venezolanas que participan del acompañamiento extracurricular que brinda la fundación Casas de los sueños a niños y niñas que se encuentran en etapa escolar. Por tal motivo, este escrito busca socializar avances investigativos con respecto a las narrativas de la crianza y el proceso de escolarización en familias migrantes, las cuales fueron registradas en los diarios de campo de los estudiantes a partir de la interacción con las familias en una fase del trabajo de campo. Dichas narrativas no se presentan con la pretensión de generalizar, sino de presentar los significados singulares que algunas familias migrantes venezolanas en Bogotá le atribuyen a la crianza y al proceso de escolarización.

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Keywords
References
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Citation Format
Como Citar
Silva Giraldo, E. J., Castaño Londoño, J. G. ., Peña Galvis, G., & Sánchez Bohórquez, D. M. . . (2020). I. NARRATIVAS DE LA CRIANZA Y DEL PROCESO DE ESCOLARIZACION EN FAMILIAS MIGRANTES. Revista Diálogos Interdisciplinarios En Red - REDIIR, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.34893/rediir.v1i1.4
Edição
v. 1 n. 1 (2020): REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARIOS EN RED
Seção
Artículos Científicos
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