IV. FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN EN CONTADURÍA PÚBLICA EN COLOMBIA: INTEGRACIÓN DE AUDITORÍA FORENSE EN EL CURRÍCULO ACADÉMICO

Resumo

RESUMEN
El proyecto Fortalecimiento de la formación en Contaduría Pública en Colombia: Integración
de Auditoría Forense en el Currículo Académico responde a la necesidad urgente de mejorar
la formación de los contadores públicos, en un contexto donde la enseñanza de auditoría
forense es limitada. Esta deficiencia ha afectado la capacidad de los profesionales para
detectar fraudes y garantizar la transparencia financiera, un aspecto crítico en la gestión
económica del país. En línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible el ODS 4, que
promueve una educación de calidad e inclusiva, este proyecto tiene como objetivo integrar
la implementación del curso de auditoría forense para ir mejorando las competencias y
habilidades necesarias en el ejercicio.
El proyecto utiliza una metodología de enfoque mixto partiendo, el tipo de estudio es
descriptivo, explicativo y con estudio de caso, el diseño de la investigación es no
experimental y consta de tres fases. En la primera fase, se recopiló información relevante de
auditoría forense a través de la base de datos Scopus. En la segunda fase, se diseñó el curso
de auditoria forense a estudiantes de contaduría y. la fase final se centró en la incorporación
de módulos de auditoría forense adaptados mediante el Diseño Universal para el Aprendizaje
(DUA), garantizando un enfoque inclusivo y práctico con simulaciones y estudios de casos.
Como resultado, se espera que los contadores mejoren su formación y competencias en
auditoría forense, promoviendo una mayor transparencia financiera y contribuyendo al
cumplimiento del ODS 4