VIII. PROPOSTA DE APLICAÇÃO DA MINERAÇÃO DE DADOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL UNIVERSITÁRIO: ESTUDO DE CASO
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Resumo
RESUMO
As instituições de ensino superior enfrentam desafios cada vez mais exigentes para garantir o bom desenvolvimento da sua missão. Uma preocupação frequente destas instituições é o insucesso escolar dos alunos como consequência do mau desempenho académico. Isso causa dificuldades tanto para o aluno quanto para a instituição, o que resulta em perdas consideráveis de dinheiro e tempo. Estas perdas podem dever-se a atrasos no plano de estudos, reprovação de disciplinas, abandono da carreira profissional, reinício de processos formativos, desistência de estudantes ou desperdício de recursos, entre outros. Este problema é complexo devido à incidência de múltiplos fatores, o que fica evidente na literatura, que questiona a falta de soluções definitivas para superar esta situação. Como contribuição para a solução deste problema, este trabalho propõe uma metodologia baseada em técnicas de mineração de dados educacionais conhecidas como EDM (Educational Data Mining), com o objetivo de compreender e analisar o fenômeno do desempenho acadêmico. Além disso, são apresentados os resultados no contexto do referido problema obtidos a partir de uma revisão da literatura e, por fim, são apresentados os resultados das etapas iniciais da aplicação da referida metodologia a um estudo de caso real em uma universidade pública colombiana. O exposto permite-nos concluir sobre a relevância da aplicação do MDE no contexto do desempenho acadêmico dos estudantes universitários.
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Educação superior; rendimento acadêmico; MDE; KDD; Mineração de dados.
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