III. LA EDUCACIÓN MUSICAL COMO UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS

Resumo

RESUMO

A presente pesquisa intitulada “A educação musical como estratégia para desenvolver a expressão oral de crianças de 5 anos do I.E.I. 183 Copani”, teve como objetivo desenvolver a expressão oral por meio de 5 atividades musicais desenvolvidas como oficinas de aprendizagem em datas distintas. O objetivo da pesquisa é determinar a influência da educação musical como estratégia no desenvolvimento da expressão oral em crianças de 5 anos. A hipótese de pesquisa afirma que a estratégia de educação musical influencia positivamente o desenvolvimento da expressão oral em crianças de 5 anos. Da mesma forma, o tipo de pesquisa é experimental e o desenho é pré-experimental. A população com a qual esta pesquisa foi trabalhada é composta por um total de 78 meninos e meninas de 3, 4 e 5 anos da Instituição de Ensino Inicial 183 Copani, e a amostra de 12 crianças de 5 anos. Las técnicas e instrumentos que se utilizó para recolectar los datos fue básicamente la técnica de la observación, utilizando como instrumento la prueba de PRE TEST (prueba de entrada) y POST TEST (prueba de salida) y el instrumento del cuestionario que fue aplicado a los pais de família. Assim, para verificar a hipótese geral e atender ao objetivo, aplicou-se o teste estatístico não probabilístico do Qui Quadrado (X2 16), obtendo-se os seguintes resultados: Onde o valor do Qui Quadrado é = 18,90, que é maior que o Chi Quadrado das tabelas de frequências esperadas = 7,815, que pertence à região de rejeição, portanto, pode-se afirmar que o nível de desenvolvimento da expressão oral na prova de saída é melhor que o nível de desenvolvimento da expressão oral da prova de ingresso , esses resultados indicam que as atividades musicais aplicadas no experimento influenciaram positivamente o desenvolvimento da expressão oral das crianças de 5 anos, a um nível de significância ou erro de 5%.