XXXVI. SENTIMENTOS DO CORPO ESTUDANTIL NORMALISTA. A ABORDAGEM DO PRÁTICA FORMATIVA PÓS-COVIDA-19
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Resumo
No alinhamento profissional dos professores, há várias ações que são desenvolvidas na busca e
e fortalecimento de um trabalho voltado para a participação social e comunitária, onde também é importante o sentimento que se consolida em cada um de seus membros.
na comunidade, onde também é importante o sentimento que consolida em cada um de seus membros o
membros a interpretação da identidade e a pertença a uma profissão de interações humanas.
interações humanas. Em 2019-2020, os processos de preparação foram dificultados pela contingência sanitária devido à COVID.
de saúde devido à COVID-19, retornando às escolas de forma semi-cara-a-cara, de forma escalonada
de forma escalonada, a partir de 23 de agosto de 2021. Neste momento, os estudantes que
Os alunos do ensino à distância devem agora realizar as abordagens do programa escolar nas escolas de prática, através
as escolas de prática, portanto, há uma impressão de medo que afeta a forma como o
a forma como o ensino é construído. A este respeito, um etnográfico
pesquisa etnográfica foi realizada na qual, a partir da análise do discurso de quem estuda, foi reconhecido que o
e o equilíbrio às condições dos próprios protocolos de saúde são gradualmente ajustados, com o
gradualmente, com o resultado de que o progresso é feito a partir de um estado de medo e incerteza até a capacidade de propor
a capacidade de propor a partir do próprio conhecimento que é ensinado de forma presencial/virtual na escola.
virtual na nova escola pósCOVID-19. Sugere-se que este novo ensino
assume inovações no treinamento de professores.
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