CLXXXIII. El PODER EN LAS RELACIONES Y LA SALUD EMOCIONAL DEL DOCENTE DE CIENCIAS ECONÓMICAS FRENTE AL CONFINAMIENTO POR LA PANDEMIA

Resumo

Uma situação imprevista como a atual tem um impacto sobre a saúde emocional do professor. O
pandemia e o confinamento desencadeou um estresse emocional onde os professores tiveram que adquirir novos
Os professores tiveram que adquirir novos conhecimentos, atitudes e maneiras de se relacionar a fim de responder imediatamente a uma nova realidade.
para responder a uma nova realidade de forma imediata.
O presente estudo responde à seguinte pergunta: Qual é a característica das relações entre os sujeitos dentro do
Qual é a característica das relações entre as disciplinas dentro do grupo de professores? Para este fim, um etnográfico qualitativo
pesquisa etnográfica qualitativa. A amostra foi colhida aleatoriamente. Nós usamos
e a técnica do grupo de foco foram utilizadas, e a análise foi realizada a partir de uma abordagem interpretativa que
abordagem interpretativa que incluiu uma triangulação entre informação, teoria e o pesquisador.
O estudo identificou efeitos sobre a saúde emocional, causados pelo poder exercido pela relação e circulando nos sujeitos.
e que circula nos sujeitos, portanto, o poder não está em uma posição, mas nas relações que as pessoas exercem, representadas pelo
relações exercidas por pessoas, representadas como uma rede de conexões entre sujeitos.
Poder são relações e o poder que está em uma posição não faz sentido se não estiver em relações.
Portanto, é necessário gerar relações horizontais que abram um diálogo de confiança e alcancem o bem-estar emocional.
de confiança e alcançar o bem-estar emocional daqueles que tiveram que se adaptar em um curto espaço de tempo às novas salas de aula virtuais para
tempo para as novas aulas virtuais a fim de atingir os objetivos acadêmicos.