CLXXVII. EL CONCEPTO DE BIENESTAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA
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Resumo
O presente trabalho de pesquisa trata do tema do Bem-estar que está subjacente às concepções integrais dos alunos da série 2-01 do
concepções, integrante dos alunos da série 2-01 do Instituto Educativo San Luis Gonzaga de Chicoral Espinal - Tolima Colômbia.
Luis Gonzaga de Chicoral Espinal - Tolima Colômbia.
regulamentos atuais para a educação básica. Ele dá conta da criação da escola em
Colômbia, os direitos das crianças, a história dos escritórios de orientação na Colômbia e o contexto da população alvo.
Colômbia e o contexto da população objeto de estudo que está no grau 2-01 desta instituição.
desta instituição. Ele apresenta uma análise da evolução do conceito de
Ele apresenta uma análise de como o conceito de bem-estar na escola evoluiu ao longo do tempo.
do sistema educacional colombiano, como evidenciado em seus objetivos.
como evidenciado em seus objetivos.
A metodologia utilizada é a abordagem qualitativa, com a técnica da entrevista apoiada pelo instrumento do questionário com o qual
A metodologia utilizada é a abordagem qualitativa, com a técnica da entrevista apoiada pelo instrumento do questionário com o qual as informações são coletadas e os resultados são apresentados.
os resultados do conceito de Bem-estar que os alunos da 201ª série do Instituto Educacional San Luis Gonzaga têm.
Instituição Educacional San Luis Gonzaga. Para a análise dos dados, as informações foram agrupadas em duas categorias, a saber
Instituição Educativa e Bem-estar.
Com o trabalho realizado, pode-se concluir que o conceito de Bem-estar está ligado a diferentes aspectos, tais como
aspectos como: coexistência, aspectos físicos e de bem-estar imersos na escola.
escola.
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bem-estar, estudantes, instituição educacional, pacto de convivência, orientação, professor orientador, Institutos de Educação Secundária Diversificada (INEM), Projeto Educacional Institucional (PEI)
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