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Nancy Patricia Caviedes Castillo - Hernando Espitia López - María Gloria González Molina - Rubén Darío Martínez Amado - Juan Carlos Rojas Paredes

Resumo

O objetivo desta pesquisa é adaptar a metodologia do estudo de caso como uma estratégia de aprendizado para as finanças através das TIC.
estratégia de aprendizagem para finanças através das TIC; de fato, ao rever os programas da linha de financiamento, foi determinado que a estratégia financeira
do programa de estudos financeiros, determina-se que a Gestão Financeira é um assunto ou módulo relevante para implementar a metodologia do "Estudo de Caso".
para implementar a metodologia "Estudo de Caso", ideal para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
processo de ensino-aprendizagem nos semestres finais e, consequentemente, para fortalecer as competências de ser, saber e fazer.
competências de ser, saber e fazer, desenvolvendo processos cognitivos, tais como
descrever, interpretar, analisar, argumentar e sintetizar variáveis financeiras em um ambiente de negócios que contribui para
ambiente empresarial que contribui para a tomada de decisões, bem como competências como trabalho em equipe, comunicação, negociação e
trabalho em equipe, comunicação, negociação e relações interpessoais; habilidades necessárias para estudantes de graduação.
necessário em estudantes de graduação. O estudo de caso é implementado no
modalidades virtuais e presenciais, utilizando recursos como OVA, AVA e a metodologia de sala de aula invertida, que fortalecem e tornam esta estratégia bem-sucedida.
Entretanto, os estudos de caso devem ser adaptados ao ambiente empresarial colombiano, para que os estudantes sejam imersos em um verdadeiro
o mundo real, analisar os dados e tomar decisões ajustadas aos problemas organizacionais, evitando o estudo do
o estudo de caso como algo complexo, incompreensível e difícil de resolver.
difícil de resolver. 

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Keywords

finanças, estudo de caso, ensino superior, sala de aula virada, habilidade, habilidade

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Citation Format
Como Citar
Caviedes Castillo -, N. P., Espitia López -, H., González Molina -, M. G., Martínez Amado -, R. D., & Rojas Paredes, J. C. (2020). CLXVII. APRENDIZAJE DE LAS FINANZAS MEDIANTE LA METODOLOGÍA DE ESTUDIO DE CASO UTILIZANDO LAS TICS. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–15. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.334
Seção
Artículos Científico