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Wanda Marina Román Santana - Doris del Carmen de la Cruz Mena - Judith Marcela Martínez Alonzo

Resumo

Existe atualmente um estado de emergência devido à ameaça de um novo coronavírus,
Esta situação levou à tomada de uma série de medidas, incluindo, por recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS), o
a recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS), o distanciamento e o confinamento social, e o
isolamento social e confinamento, assim como o fechamento de universidades. Como resultado, o ensino tinha de ser
O ensino tinha que ser continuado à distância. O objetivo geral desta pesquisa era
para realizar um diagnóstico do desenvolvimento do ensino à distância devido ao surgimento do
COVID-19, nos campi do Centro e Sub-Centro da Universidade Autônoma de Santo Domingo (UASD).
Domingo (UASD). A metodologia utilizada foi baseada em uma abordagem descritiva, quantitativa e descritiva.
abordagem quantitativa, descritiva, bibliográfica e de trabalho de campo. As descobertas mais importantes
62% dos estudantes responderam que só estavam recebendo educação à distância em alguns dos
ensino à distância em algumas das disciplinas selecionadas no semestre de 2020-10.
Apenas 16% dos alunos indicaram que estão sendo ensinados em todas as disciplinas.
As razões para isso são variadas, falta de conectividade à Internet, não possuir dispositivos tecnológicos, ou não ter
dispositivos tecnológicos, ou não ter contatado o professor. As matérias onde o ensino não está sendo ministrado são os laboratórios de diferentes faculdades. Em conclusão, o estudo
revelou que a plataforma da Universidade não está sendo utilizada devido à falta de conhecimento que
e a falta de conhecimento dos estudantes sobre seu uso e implementação. 

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Keywords

ensino à distância, conectividade à internet, plataforma, ferramentas e aplicações para o ensino à distância

References
Busaniche, B. (2020) El acceso a la cultura y la educación en tiempos de pandemia.
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https://www.iesalc.unesco.org/2020/04/08/COVID-19-y-educacion-superiorpoliticas-publicas-nacionales/
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Presentado por la Asociación Mexicana de Psicología Hospitalaria.
http://difzapopan.gob.mx/wp-content/uploads/2020/03/Cuidados-de-Salud-Mentalen-tiempos-del-COVID-19-1-compressed.pdf
Educación en línea en cuarentena: ¿Cómo ser más que un docente que lee diapositivas y
entusiasmar a los alumnos? https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/educacionen-linea-en-cuarentena-como-ser-mas-que-un-docente-que-lee-diapositivas-yentusiasmar-a-los-alumnos/
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Citation Format
Como Citar
Román Santana -, W. M., de la Cruz Mena -, D. del C., & Martínez Alonzo, J. M. (2020). CXXI. EDUCACIÓN A DISTANCIA DURANTE EL CONFINAMIENTO DEL COVID19. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–17. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.287
Seção
Artículos Científico