CIII. REPRESENTACIÓN SOCIAL DESDE LA FORMACIÓN DE LOS LICENCIADOS EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Resumo

A presente proposta de pesquisa tem como objetivo analisar a representação social dos professores estagiários do
professores em treinamento para o Bacharelado em Educação Básica Primária no Ensino Pedagógico e Tecnológico
Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia, sobre a escola rural. Por este motivo, é necessário
que os sujeitos participantes durante sua trajetória educacional foram imersos em micropráticas das áreas disciplinares do
em micro práticas das áreas disciplinares, tais como os Projetos Pedagógicos, bem como no
na Prática do Aprofundamento, que eles conseguem desenvolver nos diferentes semestres acadêmicos.
semestres acadêmicos. Além disso, destaca-se seu grande interesse em pertencer ao MEN, o que os incentiva a se envolverem em uma alta porcentagem do setor.
para se envolver em uma alta porcentagem no setor rural. É por esta razão que os estudantes
sua própria experiência durante todo o projeto de pesquisa, eles contarão sua própria história sobre a escola e serão capazes de
escola e será capaz de discutir as várias dificuldades de acesso e os objetivos da escola num contexto rural.
escola em um contexto rural. Esta é a forma de analisar a representação social em contextos rurais,
É assim que analisar a representação social em contextos rurais abre a análise de um espaço dinâmico de contínua transformação e adaptação.
adaptação, e é por isso que este processo precisa ser abordado a partir de uma metodologia abrangente de pesquisa interpretativa.
metodologia de pesquisa interpretativa, que nos permite compreender a construção social do estudante na educação rural.
construção social do estudante na educação rural. Por este motivo, pode-se concluir que a escola rural sofre de uma escassez
A escola rural sofre com a falta de representação nos espaços sociais, o que se deve ao próprio projeto
a visão do próprio projeto, é necessário re-significar este modelo educacional como um cenário de desenvolvimento e crescimento nos processos sociais e culturais.
desenvolvimento e crescimento dos processos sociais e culturais.