XCVIII. EL CINE COMO MEDIADOR EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD AUDITIVA EN INGLES APLICADO A UNA PRUEVA INTERNACIONAL

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Publicado Dez 1, 2020
DOI https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.263

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Lina Mará Bonilla Beltrán

Resumo

Dado que a escuta é uma habilidade receptiva no processo de comunicação, sua compreensão é a mais complexa das 4 habilidades.
A compreensão é a mais complexa das 4 habilidades. Em alguns casos, os alunos de inglês
como língua estrangeira têm vários inconvenientes. Por um lado, eles captam as principais idéias de
diálogos em contextos, e por outro lado, a ansiedade sobre a aprendizagem, que em muitos casos leva à desmotivação em relação à classe.
desmotivação para a classe. É importante prestar atenção a como ajudar os alunos a melhorar sua compreensão auditiva e, igualmente
sua compreensão auditiva e motivá-los a desenvolver suas habilidades. Portanto, este
artigo visa analisar o uso do filme como um recurso didático para melhorar as habilidades auditivas dos alunos do 11º ano, permitindo que eles
em estudantes do 11º ano, permitindo-lhes um multiculturalismo lingüístico onde será medido o
O objetivo deste artigo é analisar o uso do filme como um recurso didático para melhorar as habilidades auditivas dos alunos do 11º ano, permitindo-lhes desenvolver uma
e pequenas conversas do teste internacional Toefl júnior, através de estratégias como escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento, escaneamento
estratégias como escumar, escanear, ouvir, inferir, escolher e verificar para responder às perguntas
efetivamente.

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Keywords

escuta ativa, escuta ativa, desenvolvimento de habilidades, ensino, aprendizagem, inglês, língua multicultural, multiculturalismo

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Citation Format
Como Citar
Bonilla Beltrán, L. M. (2020). XCVIII. EL CINE COMO MEDIADOR EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD AUDITIVA EN INGLES APLICADO A UNA PRUEVA INTERNACIONAL. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–11. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.263
Edição
v. 4 n. 4 (2020): REVISTA ITEES EDICION ESPECIAL
Seção
Artículos Científico