XCVIII. EL CINE COMO MEDIADOR EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD AUDITIVA EN INGLES APLICADO A UNA PRUEVA INTERNACIONAL

Résumé

Étant donné que l'écoute est une compétence réceptive dans le processus de communication, sa compréhension est la plus complexe des 4 compétences.
La compréhension est la plus complexe des 4 compétences. Dans certains cas, les apprenants de l'anglais
comme langue étrangère présentent plusieurs inconvénients. D'une part, ils reprennent les idées principales de l'ouvrage.
dialogues en contextes, et d'autre part, l'anxiété face à l'apprentissage, qui conduit dans de nombreux cas à une démotivation vis-à-vis de la classe.
démotivation à l'égard de la classe. Il est important de prêter attention à la manière d'aider les apprenants à améliorer leur compréhension de l'oral et, tout aussi important, à la manière d'aider les apprenants à améliorer leur compréhension de l'oral.
leur compréhension orale et les motiver à développer leurs compétences. Par conséquent, cette
L'article vise à analyser l'utilisation du film comme ressource didactique pour améliorer les compétences d'écoute des élèves de 11e année, en leur permettant de
aux élèves de 11e année, leur permettant un multiculturalisme linguistique où l'on mesurera les
L'objectif de cet article est d'analyser l'utilisation d'un film comme ressource didactique pour améliorer les compétences d'écoute des élèves de 11ème année, leur permettant de développer une culture multiculturelle.
et de courtes conversations du test international Toefl junior, grâce à des stratégies telles que le balayage, le balayage, le balayage, le balayage, le balayage, le balayage, le balayage, le balayage et le balayage.
des stratégies telles que l'écrémage, le balayage, l'écoute, la déduction, le choix et la vérification afin de répondre aux questions.
efficacement.