LXXXVII. RETOS DE LA EDUCACIÓN FRENTE A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: LA EXPERIENCIA DESDE UN GRUPO DE DOCENTES EGRESADOS DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE CALI

Resumo

A qualidade da educação é uma questão que está na vanguarda da discussão entre os profissionais de hoje, especialmente nos processos de treinamento de professores.
profissionais hoje, especialmente nos processos de treinamento de professores, que envolvem o desenvolvimento de habilidades no ensino para pensar
que envolvem o desenvolvimento de habilidades de ensino e pensamento, articulação de competências TIC, e outras habilidades ligadas a suas
competências TIC, e outras habilidades ligadas à sua prática de ensino. Discussão que
implica reconhecer de forma concreta os fatores que têm impacto sobre as práticas desses graduados, a articulação de
a articulação das TIC, a valorização do treinamento de professores e os processos de atualização no contexto de novos
e processos de atualização no contexto de novos desafios para o manuseio e gestão da informação, do conhecimento e da aprendizagem.
informação, conhecimento e aprendizagem. Portanto, o projeto estuda o processo de
e o impacto na prática profissional dos graduados dos programas de informática educacional da faculdade de educação da
programas de informática educacional da Faculdade de Educação da Universidade da qual se formam. No
processo de trabalho com os graduados, o objetivo é compreender as implicações da formação acadêmica e profissional que relacionará as propostas de treinamento dos programas acadêmicos, sua relação com o
sua relação com o meio ambiente e o impacto da política de educação TIC. Com um não-experimental
abordagem qualitativa, não-experimental que, quando lida nas diferentes seções, dá conta da rota da pesquisa.
da rota da pesquisa.