LXXXIV. ANÁLISIS DE LA INTENCIÓN EMPRENDEDORA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.U. ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE.COMPARATIVO ENTRE FACULTADES
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
views: 8 |
downloads: 22
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumo
Este documento se baseia nas informações coletadas no âmbito da Pesquisa do Espírito Empreendedor Universitário GUESSS.
GUESSS Pesquisa do Espírito Empreendedor Universitário Estudantes e seu principal objetivo é comparar os fatores
para comparar os fatores que influenciam as intenções empreendedoras dos estudantes em cada uma das três faculdades do
das três faculdades da instituição, Economia e Ciências da Administração,
Educação e Ciências do Esporte e Saúde.
A presente pesquisa foi desenvolvida com um estudo exploratório e descritivo quantitativo,
A pesquisa projetada pelo estudo GUESSS foi utilizada, a qual foi aplicada a 240 estudantes da instituição, para o processamento dos dados.
O pacote SPSS V.26 foi usado para processar os dados, e foram usadas comparações de médias independentes e testes de Chance e Mean.
comparação de meios independentes e testes qui-quadrados de independência com um intervalo de confiança de 95% de
intervalo de confiança de 95%, com análise uni e bivariada, com resultados semelhantes ao relatório global GUESSS.
para o relatório geral do GUESSS.
No início da pesquisa, uma hipótese foi empiricamente afirmada, na qual foi
que os estudantes da Faculdade de Economia e Administração tinham mais força no empreendedorismo do que os estudantes da Faculdade de Negócios e Administração.
eram mais fortes em termos de empreendedorismo e, portanto, a intenção empreendedora deveria ser maior nesta faculdade.
Após uma análise quantitativa utilizando o teste Qui-quadrado e a diferença significativa nos meios, foi possível corroborar como verdadeira a hipótese inicialmente apresentada, de modo que a intenção empresarial deveria ser maior nesta faculdade.
A hipótese foi corroborada como verdadeira, pois o ambiente universitário teve influência no desenvolvimento da intenção empreendedora.
de intenção empreendedora
Download Statistics
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
estudantes universitários, universidade, negócios, empreendedorismo
planned behavior. Journal of applied social psychology , 665 - 683.
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizated Behavior and Human
Decision , 179 - 211.
Borgese, A. (2010). Educating sports entrepreneurs: matching theory to practice. The sport
journal , 13(3).
Cruz, N. M., Barahona, J. J. H., & Escudero , A. I. R. (2005). Análisis de la formación y la
experiencia laboral como determinantes del espíritu emprendedor de los estudiantes
universitarios. RAE: Revista Asturiana de Economía , 131 - 145.
Fisfbein, M. and. Ajzen, I. (1977). Belief, attitude, intention, and behavior. An introduction
to theory and research, 177 - 188 .
García, J. C. S., Carrizo, A. L., & Yurrebasco, A. (2005). Variables determinantes de la
intención emprendedora en el contexto universitario. Revista de psicología social
aplicada , 37 - 60.
Goyanes, M. (2015). Apoyo estructural en la intención emprendedora de estudiantes de
periodismo y comunicación audiovisual en españa. El profesional de la información,
55 - 61.
Green, R., David, J., Dent, M., & Tyshkovsky, A. (1996). The russian entrepreneur: a study
of psychologycal characteristics. International journal of entrepreneurial behavior
& research, 49 - 58.
Gürol, Y., & Atsan, N. (2006). Entrepreneurial characteristics amongst university students.
Education+ Training, 25 - 38 .
Hornaday, R. W. (1992). Thinking about entrepreneurship: A fuzzy set approach. Journal of
small business management , 12 – 23
Jaimes-Millán, F., Jaramillo-Jaramillo, M. & Pérez-Chavez, M. A. (2017). Factores que
inciden en la intención emprendedora de estudiantes del Centro Universitario
Temascaltepec. Revista Venezolana de Gerencia , 210 - 231.
Korunka, C. Frank, H., Lueger, M., & Mugler, J. (2003). The entrepreneurial personality in
the context of resources, environment, and the startup process—A configurational
approach. Entrepreneurship theory and practice , 23 - 42.
Krauss, C. Franco, J. P., Bonomo, A., Mandirola, N., & Platas, A. (2018). Intención
emprendedora en estudiantes de ciencias de la salud. Enfermería: Cuidados
Humanizados , 88 - 101.
Krueger, N. F., & Carsrud, A. L. (1993). Entrepreneurial intentions: Applying the theory of
planned behaviour. Entrepreneurship & Regional Development , 315 - 330.
Küttim, M. Kallaste, M., Venesaar, U., & Kiis, A. (2014). Entrepreneurship education at
university level and students’ entrepreneurial intentions. Procedia-Social and
Behavioral Sciences , 658 - 668.
Liñán, F. & Fayolle, A. (2015). A systematic literature review on entrepreneurial intentions:
citation, thematic analyses, and research agenda. International Entrepreneurship and
Management Journal , 907 - 933.
Liñán, F., Rodríguez-Cohard, J. C., & Rueda-Cantuche, J. M. (2011). Factors affecting
entrepreneurial intention levels: a role for education. International entrepreneurship
and management Journal , 195 - 218.
Liñán, F., & Chen, Y. W. (2009). Development and cross–cultural application of a specific
instrument to measure entrepreneurial intentions. Entrepreneurship theory and
practice , 593 - 617.
Loli, A. E., Jara, E. T. D., Del Carpio, J., & Elsa La Jara, G. (2010). Actitudes de creatividad
y emprendimiento en estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería y su
relación con algunas variables socio demográficas. Revista de investigación en
psicología , 139 - 151.
Martins, I. A.G. (2019). El espiritu emprendedor de los estudiantes en Colombia . Resultados
del proyecto GUESSS 2018 .
McClelland, D. C. (1961). Achieving society. Simon and Schuster, New York, N.Y.
Murphy, P. J., Liao, J. , & Welsch, H. P. (2006). A conceptual history of entrepreneurial
thought. Journal of management history. 12 – 35
Ong, J. W., & Hishamuddin, B. (2008). Revisiting personality traits in entrepreneurship study
from resource-based perspective. Busines Renaissance quarterly , 97 - 114.
Prodan, I., & Drnovsek, M. (2010). Conceptualizing academic-entrepreneurial intentions: An
empirical test. Technovation , 332 - 347.
Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research.
Academy of management review , 217 - 226.
Sieger, P., Fueglistaller, U., & Zellweger, T. (2011). Entrepreneurial intentions and activities
of students across the world. International report of the GUESSS Project , 38.
Tran, D. G. T., Bui, T. Q., Nguyen, H. T., & Mai, M. T. T. (2018). The antecedents of
entrepreneurial intention a study among graduate students in Ho Chi Minh City.
IFMBE Proceedings , 403 – 410.