XXXV. USO DE LA APPMEACTICS COMO REFORZAMIENTO DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE PROBLEMAS ALGORÍTMICOS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19
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Resumo
Atualmente nosso país (México) enfrenta um confinamento com a ativação do dia nacional de distância saudável devido à doença infecciosa do coronavírus (COVID-19) que afetou as aulas presenciais e, por sua vez, o processo de ensino e aprendizagem em todos os níveis educacionais, é por esta razão que esta aplicação é implementada para telefones celulares ou tablets com sistema operacional Android, O aplicativo AppMeactics foi programado com o ambiente oficial do Android Studio, o objetivo deste aplicativo é reforçar a resolução de problemas algorítmicos em alunos do segundo semestre dos cursos de Engenharia de Sistemas de Computação e Engenharia Mecatrônica do Tecnológico Nacional de México campus Tierra Blanca, a pesquisa tem uma abordagem quantitativa com um projeto quase experimental (Hernández et al. , 2014) usando uma correlação de Pearson para testar a hipótese, na representação dos dados do software estatístico Minitab 16 foi usado, os resultados indicam que existe uma correlação positiva significativa, ou seja, que durante o isolamento social resultante da suspensão das classes, o uso da aplicação AppMeactics melhorou a resolução de problemas algorítmicos em comparação com a forma tradicional. Os resultados nos permitem estabelecer linhas de ação futuras que contribuem para o desenvolvimento de novas estratégias didáticas que melhoram os processos de ensino e aprendizagem de diagramas de fluxo com o uso de tecnologias de informação e comunicação.
tecnologias de informação e comunicação.
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programa de ensino, programação de computadores, algoritmo, ensino
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