CVIII. LA ETNOGRAFÍA VIRTUAL, UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LAS MADRES COMUNITARIAS

Résumé

Face aux défis auxquels le monde est confronté aujourd'hui et à la nécessité de générer de nouvelles stratégies qui contribuent à l'éducation et à la transformation des citoyens au sein des nouveaux
stratégies qui contribuent à l'éducation et à la transformation des citoyens dans le cadre des nouvelles technologies, la recherche
technologies, une proposition est faite par le Semillero de Investigación Metodologías participativas de
Universidad la Gran Colombia un cours virtuel diplômant intitulé "Formation de qualité pour les mères communautaires de la
mères communautaires dans la localité de Bosa : formation de formateurs", qui vise à renforcer les pratiques pédagogiques des
L'objectif du cours est de renforcer les pratiques pédagogiques de 24 mères communautaires dans la localité de
Bosa, au sud-ouest de Bogotá, qui, par leurs efforts, leur dévouement et leur engagement, participent aux processus de formation de
et son engagement dans les processus de formation de la petite enfance, devenant ainsi le premier processus pédagogique dans ce domaine.
le premier processus pédagogique.
La formation diplômante sera développée dans le cadre de la réalisation de l'objectif numéro 4 de l'agenda 2030 proposé par l'ONU.
2030 proposé par l'ONU, impliquant les exigences de l'ICBF et les besoins des mères communautaires à travers cinq modules.
mères communautaires basée sur cinq modules virtuels, qui sont : les processus pédagogiques, les environnements protecteurs.
famille, communautés et réseaux, talent humain, santé et nutrition.
et la nutrition.
Conformément à ce qui précède, dans le cadre de ce processus, l'ethnographie virtuelle sera utilisée comme une méthodologie qui permet de
une méthodologie qui nous permet d'interpréter, de décrire et d'étudier les expériences et les relations sociales de la communauté.
des mères de la communauté au sein d'un espace virtuel, ce qui entraîne la construction de nouveaux moyens d'apprendre à communiquer, à socialiser avec les autres et à améliorer leur qualité de vie, en favorisant
améliorer leur qualité de vie, favorisant ainsi les compétences citoyennes et les espaces de construction sociale.
construction sociale.