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Andrea Stefanía Medina Paccha - Jorge Andrés Serrano Ochoa

Résumé

Dans le monde d'aujourd'hui, l'éducation doit relever de grands défis afin de s'améliorer.
l'amélioration personnelle, la formation de contributeurs actifs à la société implique le développement des connaissances
le développement de sujets avides de connaissances, capables de répondre aux différents problèmes sociaux, sans négliger les aspects éthiques et moraux.
les problèmes sociaux, sans négliger les questions éthiques et morales.
Le profil éducatif équatorien identifie comme principaux acquis l'acquisition de trois valeurs fondamentales : la justice, l'innovation et la solidarité, sans négliger les aspects éthiques et moraux.
les valeurs : justice, innovation et solidarité, en organisant les matières en domaines de connaissance.
les domaines de connaissance du programme d'études. La musique fait partie de l'éducation culturelle et artistique, un espace pour le
la promotion de la connaissance et de la participation à la culture et à l'art contemporain, qui établit une relation entre la culture et l'art.
établit une relation entre les expressions culturelles locales et le bagage historique national
et du respect de la diversité et de l'expression, en intégrant les différentes disciplines de l'art et de la culture dans une
disciplines de l'art et de la culture dans des projets qui favorisent le développement de : la créativité,
l'expression et la formation émotionnelle des élèves à tous les niveaux : intellectuel, moteur, auditif, sensoriel...
le développement auditif, sensoriel, linguistique et social.
Conformément à notre programme d'études, il est impératif de développer des valeurs et des compétences chez les élèves, et, compte tenu de la
et, tenant compte du fait que l'objectif de la musique est d'éveiller et de développer la sensibilité et la cognition
sensibilité et les facultés cognitives humaines, le but de ce travail est de réaliser une étude descriptive de la valeur formative de l'art sonore des émotions dans l'éducation des valeurs.
l'éducation aux valeurs.

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Keywords

Système éducatif, éducation musicale, éducation aux valeurs, compétences de vie

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Citation Format
Comment citer
Medina Paccha -, A. S., & Serrano Ochoa, J. A. (2020). CII. MÚSICA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN: EL VALOR FORMATIVO DE LA MÚSICA PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES. Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–21. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.268
Rubrique
Artículos Científico