LXXIV. LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA VICERRECTORÍA TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

Résumé

Le système éducatif est actuellement soumis à des normes plus élevées en termes de qualité, de pertinence, d'inclusion, de préparation et de réactivité.
qualité, pertinence, inclusion, préparation et réactivité.
et l'efficacité des processus académiques vont de pair avec une bonne gestion financière et administrative.
et la gestion administrative. C'est pourquoi les établissements d'enseignement supérieur doivent
des processus d'amélioration continue ainsi qu'une approche systémique qui leur permet de répondre aux besoins de la communauté.
de répondre aux besoins de la communauté, de la société et, en général, de toutes leurs parties prenantes.
les parties prenantes. L'objectif de cette recherche est de concevoir des stratégies de gestion qui contribuent au renforcement du système d'enseignement supérieur.
qui contribuent au renforcement du système de recherche dans la Vicerrectoría Tolima y Magdalena Medio (VRTMM).
Magdalena Medio (VRTMM) de la Corporación Minuto de Dios. Ce travail a été abordé sous
une analyse descriptive et multivariée par composantes principales en utilisant des données qualitatives et quantitatives ou
des techniques qualitatives et de mesure ou quantitatives. Il a été réalisé par le biais d'exercices avec des régimes tels que
les groupes de discussion et le travail continu du collectif universitaire (groupes de recherche, groupes de recherche,
les groupes de recherche, les projets de recherche et les autres départements académiques et administratifs du bureau du vice-recteur.
unités administratives de la Vicerrectoría Tolima y Magdalena Medio (VRTMM). Les résultats
Les résultats correspondent au fait que le système de recherche du bureau du vice-recteur doit être
formalisé en tant que système autonome, avec un caractère participatif qui lui permet de définir ses besoins internes.
ses relations de pouvoir en interne et de développer ses processus de recherche, sur la base de l'approche institutionnelle.
dans le cadre du projet éducatif institutionnel, de la projection sociale, de l'innovation et de l'esprit d'entreprise.
entrepreneuriat