LXVII. B-LEARNING Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DEL INGLÉS
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Résumé
Ce document a été préparé pour montrer l'avancement du projet de recherche intitulé
Stratégies d'apprentissage audiovisuel B pour l'enseignement et le développement des compétences de base en anglais.
compétences de base en anglais, l'objectif principal de ce projet est d'analyser l'influence de ces
L'objectif principal du projet est d'analyser l'influence de ces stratégies d'enseignement sur les apprenants d'anglais de premier niveau de l'école de langue française de l'Université de Montréal.
Anglais au Centre de langues de l'Université de La Guajira, Riohacha, La Guajira,
La Colombie. La recherche était de type explicatif ; une conception de terrain quasi-expérimentale,
appliqué à un échantillon représentatif de 70 étudiants d'anglais. Une enquête a été utilisée comme
L'enquête a été utilisée comme technique de collecte, au moyen d'un instrument composé d'un pré-test et d'un post-test de
pré-test et post-test de 25 questions respectivement ; chacune des réponses était à choix multiple et à réponse unique.
des réponses à choix multiples et à choix unique, orientées vers le niveau de compétence en anglais. La validité a été
La validité a été établie par le jugement de huit experts.
Formule du coefficient KR-20 de Kuder - Richardson, obtenant un score de 0,88.
Ensuite, les résultats ont été analysés en calculant les hypothèses de variance et de normalité à l'aide de la formule du coefficient KR-20 de Kuder-Richardson.
L'analyse des résultats a ensuite été effectuée en calculant la variance et les hypothèses de normalité à l'aide du test de Kolmogorov-Smirnov et les pourcentages pour leur interprétation respective.
pour leur interprétation respective, puis le test t a été appliqué. Significatif
des similitudes significatives ont été établies pour plusieurs résultats obtenus dans les références théoriques,
La mise en œuvre de stratégies d'enseignement B-learning est nécessaire pour l'enseignement de l'anglais dans les processus d'éducation universitaire.
L'enseignement de l'anglais dans les processus d'éducation universitaire.
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enseignement et formation, apprentissage mobile, technologie de l'information, technologie de l'information, technologie éducative, stratégie d'enseignement, enseignement audiovisuel, anglais
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