XLVI. BRECHAS DE GÉNERO ACADÉMICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA: ¿QUÉ UNIVERSIDADES SON MÁS IGUALITARIAS?
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Résumé
L'objectif de cette recherche est de découvrir les écarts qui existent dans les relations entre les hommes et les femmes qui travaillent dans le secteur de la santé. La méthodologie de recherche était quantitative, descriptive et basée sur les données collectées.
La méthodologie de cette recherche était quantitative et descriptive, basée sur les données fournies par le service d'information sur l'enseignement supérieur du ministère de l'éducation du Chili. L'échantillon se composait de 59 universités qui ont été regroupées et analysées sur la base des universités publiques (16) et des universités privées (43) et ces dernières ont été subdivisées en deux groupes, les universités privées avec soutien de l'État (9) et les universités purement privées (34).
Les résultats montrent que les femmes représentent 42,5% de l'effectif global, mais lorsque nous élargissons la division, nous constatons un écart plus important dans les universités publiques, 36,8% de femmes et 36,8% d'hommes.
dans les universités publiques, 36,8% de femmes et 63,2% d'hommes, que dans les 43 universités privées, 45% de femmes et 55% d'hommes, lorsqu'on applique l'approche de la Si l'on applique la division des universités privées, il apparaît que les universités privées financées par l'État ont une répartition plus large des étudiants féminins et masculins. les universités privées bénéficiant d'un soutien de l'État affichent une répartition de 37,2% de femmes et de 62,28% d'hommes. 62,28% d'hommes, laissant les universités privées pures avec 49,07% de femmes et 50,93% d'hommes. 50,93% d'hommes.
En conclusion, un écart plus important entre les sexes peut être observé dans les universités d'État et les universités privées financées par l'État, qui sont les suivantes universités privées avec financement public que dans le secteur privé pur en 2016, bien qu'on ne puisse pas observer la même chose en termes d'âge et d'heures contractées, ce qui suggère que le secteur privé génère une plus grande égalité des chances que le secteur privé. le secteur privé génère une plus grande égalité des chances que la contraction de l'État.
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enseignement supérieur, genre, hégémonie, ressources humaines
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