X. LA EMPATIA EN LOS DOCENTES, Y SUS EFECTOS EN LA MOTIVACIÓN ESCOLAR DE LOS ALUMNOS

Résumé

L'objectif de cet article est d'analyser la relation entre l'empathie des enseignants et la motivation scolaire des élèves en classe. l'empathie avec la motivation des élèves dans la classe. Empathie est généralement compris comme le fait de "se mettre à la place des autres", et à son tour, la motivation est l'élément de base de l'organisation. La motivation est ce qui pousse les individus à réaliser une action spécifique. action spécifique. Mais quel est le lien entre l'empathie des enseignants et la motivation des élèves ? Il est clair que le développement de la motivation des élèves est un aspect important pour influencer leur apprentissage. L'enseignant a un rôle important à jouer dans l'apprentissage de ses élèves, et certains facteurs sont sous son contrôle, y compris ses compétences en matière de communication. contrôle de l'enseignant, y compris ses propres compétences et attitudes, et précisément l'empathie est considérée comme l'une des plus importantes L'empathie est considérée comme l'une des compétences les plus importantes pour la coexistence humaine.
Afin d'établir la relation entre les deux phénomènes dans la classe, tout d'abord, une recherche documentaire et une analyse très détaillée des deux phénomènes ont été réalisées, complétées par de ces deux phénomènes, complétée par certaines expériences obtenues directement auprès des élèves par le biais de directement avec les étudiants par le biais de la recherche-action. D'où l'on peut déduire que le comportement empathique des enseignants contribue à motiver les élèves à apprendre, d'où l'importance de l'apprentissage, d'où l'importance de comprendre que l'empathie de l'enseignant est un facteur important pour motiver les élèves à apprendre. facteur important pour motiver les élèves à réaliser l'apprentissage souhaité.