VII. LA ESCUELA: UN APARATO DE ESTADO AL SERVICIO DE LA OLIGARQUIA

Résumé

Ce travail de recherche analyse la gestion idéologique de la pratique scolaire sous l'angle de certaines théories de l'éducation. Pour ce faire, une analyse a été réalisée afin de fonder l'analyse sur les théories de l'éducation. Une perspective éducative théorique basée sur des outils conceptuels et critiques adéquats, et de cette façon de l'idéologie dominante de l'école en tant qu'appareil d'État, afin de transformer la praxis et d'orienter l'action de l'école. transformer la praxis et orienter les pratiques de recherche, étant donné que l'école, étant un appareil d'État, promeut une éducation au service de l'État.
l'appareil d'État promeut une éducation au service de l'oligarchie, car il endoctrine des générations d'étudiants de manière à endoctrine des générations d'étudiants de telle sorte que la population qui est éduquée se révèle être conformément aux intérêts économiques et politiques de l'État.