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Arnulfo García Cabezas - Gerardo Pedraza Vega - Derly Katherin Mórea Sánchez

Resumen

El objetivo de la presente investigación es analizar la percepción de empleadores sobre las
competencias de graduados del Programa de Administración de Empresas de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios de Ibagué (Colombia), bajo el contexto nacional e internacional
del papel protagónico de la educación superior y la sinergia entre los agentes económicos
que generan las dinámicas impulsadoras del desarrollo socioeconómico de los países. Este
análisis permite comprender la articulación entre universidad-empresa-estado, otorgando
importancia a la planeación del presente y futuro bienestar de las nuevas generaciones ante
los cambios de un mercado más exigente, dinámico y competitivo en el mercado laboral. El
estudio se realizó mediante un análisis descriptivo de las características del graduado de la
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO- y la percepción del sector
productivo frente a las competencias y el valor agregado que aportan a las organizaciones de
Ibagué. El valor del análisis se encierra en la evaluación de la calidad de oferta educativa por
parte de UNIMINUTO, definida en relación con la posición y el desempeño profesional que
logran sus egresados en el mercado de trabajo, destacando la pertinencia del profesional
praxeólogo, la capacidad de estar en procesos de aprendizaje y de investigación, como el
camino hacia la innovación social; realizando una revisión al proceso educativo, las competencias y habilidades de los egresados, reconociendo el potencial profesional para
suplir las necesidades del sector productivo. 

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Keywords

Educación, Empleadores, Egresados, Competencias, articulación, sector productivo.

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Citation Format
Cómo citar
García Cabezas -, A., Pedraza Vega -, G., & Mórea Sánchez, D. K. (2020). LXXX. PERCEPCIÓN DE EMPLEADORES SOBRE LAS COMPETENCIAS DE GRADUADOS DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS DE IBAGUÉ (COLOMBIA). Revista De Investigación Transdisciplinaria En Educación, Empresa Y Sociedad - ITEES, 4(4), 1–23. https://doi.org/10.34893/itees.v4i4.244
Sección
Artículos Científico